《小小少年》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级下册

小小少年 教学内容：演唱《小小少年》 聆听《小小少年》 教材分析： 《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始，歌曲四四拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，这里也是歌曲教学的难点，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲以合唱形式出现。平行三度的和声进行，使音乐更丰满，与前面形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。 教学目标： 1、情感态度价值观: 　通过学唱和聆听《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。 2、过程与方法: 通过聆听、范唱、听辨等方法感受体验歌曲和乐曲，激发学生的学习兴趣。 3、知识与技能: 掌握八分附点音符的正确演唱方法；了解二声部演唱在歌曲演唱效果中丰富音响效果的功能。 教学重难点： 重点：用优美、连贯的声音有感情的演唱歌曲。 难点：唱好附点八分音符和二部合唱。 教学手段：多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 今天我们要学唱一首歌曲《小小少年》，选自德国影片《英俊少年》，简介影片内容。 二、关注音乐，有效聆听 1．这首歌曲情绪是怎样的？ 2、这首歌曲唱了什么？是几拍子的？ 3、这首歌曲的演唱形式是什么？ 三、巧解难点 完整学唱 1、学唱第一声部。 （1）学唱歌谱。 解决：符点八分音符 （2）学唱歌词 （3）随伴奏完整演唱。 2、学唱第二声部 （1）学唱歌谱。 （2）学唱歌词 （3）随伴奏完整演唱。 3、随音乐有感情地演唱歌曲。 四、拓展延伸 情感升华 1、再来欣赏另一个版本的《小小少年》。 （1）什么演奏形式？ （2）情绪怎样？ （3）主题旋律一共演奏了几遍？ 五、结语 同学们，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，希望你能像海因切一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个生活的强者！ 学科网（北京）股份有限公司 $$