2024年中考物理一轮复习微专题复习讲义---微专题1 密度、压强、浮力的综合分析

2024-03-29
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同液同物 1.(2023黄冈)物理课上,老师将整个橙子放入水中,漂浮在水面上,如图(甲)。将其切成大小两块,再次投入水中,发现大块仍漂浮,小块缓慢沉入水底,如图(乙)。下列说法正确的是(D) A.整个橙子的密度等于水的密度 B.大块橙子受到的浮力大于其重力 C.小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D.两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 2.如图所示,放在水平桌面上的溢水杯盛满水,用弹簧测力计挂一个实心铁块,示数为F1;将铁块缓慢浸没水中(未接触溢水杯),溢出的水流入小桶,弹簧测力计的示数为F2。下列判断正确的是(D) A.水对溢水杯底部的压强p甲<p乙 B.溢水杯对桌面的压力F甲<F乙 C.铁块受到的浮力F浮=F2-F1 D.小桶中水的重力G=F1-F2 3.(2023长春宽城区一模)“我劳动,我快乐!”,如图所示,小明同学在家洗碗,将沉在洗碗池的碗洗干净后放在水面漂浮,洗碗池里的水量不发生变化。若碗沉底时,碗受到的浮力为F1,水对池底的压强为p1,碗漂浮时,碗受到的浮力为F2,水对池底的压强为p2,则如下关系正确的选项是(C) A.F1>F2;p1>p2 B.F1=F2;p1>p2 C.F1<F2;p1<p2 D.F1>F2;p1=p2 4.(2023漳州模拟)如图所示,两个完全相同的玻璃缸装满了水放在水平桌面上,甲缸只有水,乙缸中漂浮着一只鸭子。则玻璃缸底部受到水的压强p甲 = p乙,玻璃缸对桌面的压力F甲 = F乙。  5.取一支空牙膏管,一次挤瘪,一次撑开,两次都拧紧盖,先后放入同一杯水中,如图所示。 (1)图(甲)中牙膏管沉入水底是因为牙膏管的密度 大于 水的密度。 (2)两次牙膏管所受的重力G甲 等于 (选填“大于”“等于”或“小于”)G乙,两次所受的浮力F甲 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)F乙。  (3)若将撑开的牙膏管放在盐水中,与图(乙)情况相比,其所受浮力将 不变 (选填“变大”“不变”或“变小”)。  同物异液 6.(2022常德)甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,如图所示,则(B) A.A的重力小于B的重力 B.A受的浮力大于B受到的浮力 C.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D.甲杯和乙杯的底部受到的压强相等 7.(2023临沂)水平桌面上甲、乙两个质量相等但底面积不同的圆柱形容器内装有质量相等的不同液体,两个完全相同的物体在甲、乙两容器中静止时如图所示。下列判断正确的是(C) A.甲容器中的物体所受浮力大 B.甲容器中的液体的密度大 C.乙容器对水平桌面的压强大 D.乙容器底部所受液体的压力大 8.(2023新泰一模)如图所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有三种不同的液体,将三个完全相同的长方体A分别放入三种液体中,静止时三个容器的液面恰好相平。则下列判断正确的是(A) ①物体A受到的浮力F甲浮=F乙浮=F丙浮 ②容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙 ③液体的密度ρ甲>ρ乙>ρ丙 ④液体对容器底的压强p甲<p乙=p丙 A.只有①② B.只有②④ C.只有①③ D.只有③④ 9.(2023郴州)如图所示,水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中,静止时两容器中的液面保持相平,则(A) A.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 B.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 C.甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等 D.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 同液异物 10.(2023济宁一模)吃过午饭后,小文做了一个小实验,如图所示:将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水,然后把两个质量相同的小球分别放入两杯中,两小球静止时如图所示,则(D) A.甲杯中溢出水的体积小 B.乙杯中小球所受浮力大 C.甲杯中小球的密度大 D.两杯对桌面的压强一样大 11. (2023泸州龙马潭区一模)如图所示,水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B两个实心小球。将A球放入容器内的水中,A球漂浮。取出A球后(带出的水忽略不计),再将B球放入容器内的水中,B球沉入容器底部。下列说法正确的是(B) A.A球的密度大于B球的密度 B.A球受到的浮力大于B球受到的浮力 C.放入A球后水对容器底的压强等于放入B球后水对容器底的压强 D.放入A球后容器对桌面的压强大于放入B球后容器对桌面的压强 12.(2022湖州)两个棱长相同、材料不同的实心正方体甲和乙,用质量不计的细线连接,轻轻放入某液体中,静止后悬浮,细线处于绷紧状态,如图所示。则(C) A.甲受到的浮力比乙受到的浮力大 B

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