8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第八课 第一框 憧憬美好集体 12/7/2021 学习目标 . 知道美好集体的特征；知道美好集体对我们健康 战长的意义，了解集体的良好氛围有哪些表现。 2.共同营造真好的集体氛围。 3.憧憬美好集秋◇追求共同的梦想 ；树 立民主、公 正意识，竞争合作意识。 12/7/2021 互动探究 板螺全法应稳景 12/7/2021 回汇 (1)请同学们回忆小学时期六你所在的班集体留给你印 象最美好的妻情，它带给你哪些感动?请与同学们分享， 并用一个或化个词请进行概括。 12/7/2021 总结财纳 (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长 ( 2 ) 每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充 实的精神生活力感受集体的关爱和吸引 ，凝聚拼搏向上 的力量， 坚定自己的生活信念。 12/7/2021 3 )我们现在的班集体做的好的有哪些方面?你认为做 一的不好的还有哪些方面?你述希望我们的班级在哪些方 面有所类破防 (4)请描述 体理想中的班级愿景。 12/7/2021 总结购纳】 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集 体的愿景。 12/7/2021 共同的总景的作用 (1)意景是集体的精神动方之源，是推动集体发展的内 驱力。 (2)共同的您最引领集体成员团结一致，开拓进取。 12/7/2021 互动探究 使全份围 12/7/2021 良好家组的四个表现： (1)巢好集体是民主的公正的 (2)美好集体是充满关怀与友爱的 (3)美好集体是善未合作的 (4)美好集体是充满活力的 12/7/2021 . 探究身分学1中张瞄积极为班级提合理化建议，对同 学们产生哪些影 2.同学们都为班纹建设出谋划策，对班级会产生哪些影响? 3,请你为班集体提两条合理化建议。 12/7/2021 结归纱1 (1)美好集体是民主的公正的 心对于集体只务，每个人都句以提出意见和建议，且都应得 到尊重和重视： ②每个人都应该连守共同的规则，没有特权和例外；③每个 人都享有公平的发展机客，没有偏见与排斥 12/7/2021 在集体生减中，你有过被关心、被帮助的经历吗? 请与同学们分享当时的情形及你的感受。 重 温 感 12/7/2021 年结归纳4 (2)美好集体是充满关怀与友爱的 ① 人与人七间及善相待、礼让他人，相耳包容、相互关心、 相 互帮助； ② 不仅有关怀 与方爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③ 不以关爱之名行一份害”之举，也不因外貌、 性格、家境等 歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 12/7/2021 12/7/2021 小组活动：谈一谈你对合作的状识，说一说你打 算以后如何与同学合作。 12/7/2021 照抱青 (海绪归纳) (3 )美好集体是善于合作的 力分工协作优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各 自的能力； ②每 个 人都发据自己最大的作用 ，同时 又避免个人英雄主义 ； ③每个人都努历实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 12/7/2021 运球比赛 12/7/2021 象棋比赛 12/7/2021 背后铲球 服用兴奋剂 不列竞争正当吗 ? 考试作弊 12/7/2021 T数结归纳) (4)美好集体是充满活力的 ① 重体成员义间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的 动力； ②以承认、尊重为前提展开竞争； ③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 12/7/2021 课堂训练 九年级临球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未 能发挥电核心队员的作用一虽球队输了比赛，但队员球技 得以提升，这说明( B) ①有竞争就难以合很 ② 竞争可以促使我们提高水平 ③个人力量有限合作力量巨大 ④竞争会使我们心情过分紧账 A.①②B.②③C.①④pN ③④ 12/7/2021 七年级(2)班同学小花，小梅和示斌组成黑板报编辑小 殖、他们分起设计方案》撰写戈稀、完成板报。最终该班在 学校黑板极评化中获得第一名。这一事例后示我们( D) A.个人利益必须服从集体利益 B. 集体是个人成长的摇篮和沃土 c. 只有在集体中。个人才能茁壮成长、焕发生机 D.发挥集体的力量合需要成员之间的团结与合作 12/7/2021 1. 美好集体是民主的、公正的 2.美好集体是充满关怀与友爱的 3 . 差集体是善于合作的 .美好集体是充满活力的 课堂小结 共同愿量的含义及作用 2.美好集体对个人的重要意义 共同的 感录兴 原如的 载锡 寨 12/7/2021 收获平身 于水课后了你在那些收获和感想? 告 诉大家好 鸣? 通过本节课的学习，我们知道了良好集体的特征，良好集体 有共同的愿景，质良好的氛围。我们要热爱集体、融入集体