福建省福州市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试生物试卷

高二生物试卷 一、选择题：本题共25小题。每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ） A. 草本阶段比灌木阶段的恢复力稳定性强 B. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 C. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 D. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度高 2. 种群是具有一定特征、能自我调节、动态变化和发展的有机整体。以下关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A. 不是所有的种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等全部数量特征 B. 种群性别比例若偏离1∶1，则种群数量会越来越少 C. 幼年个体数量占优势的种群，其种群数量一定会上升 D. 种群内个体的死亡不利于保持物种的延续 3. 下列对各种生物类群的调查方法和相关注意事项的叙述，错误的是（　　） A. 调查植物的种群密度一般采用样方法，应做到随机取样 B. 调查微生物的种群密度往往采用抽样检测法，取样之前应摇匀 C. 调查活动能力弱的动物的种群密度一般采用标记重捕法，标记物不能显著 D. 调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法，应在同一时间分别采集落叶量不同地域表层土样 4. 下列操作中得到的数据一定比实际数值小的是（　　） A. 调查人类遗传病的发病率时，选择患者家系进行调查 B. 用样方法调查法国梧桐的种群密度时在分布密集的地区取样 C. 用标记重捕法调查野兔种群密度时，因标记物醒目被捕获量增加 D. 用血细胞计数板计算酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体 5. 下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（　　） A. 稍待片刻再观察，可使酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，便于观察计数 B. 对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，可用抽样检测法进行估算 C. 如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，可将培养液适当稀释后再计数 D. 实验中没有对酵母菌细胞进行染色，会导致活菌计数值小于活菌实际值 6. 如图是研究人员对某地布氏田鼠在5月到10月间的年龄结构和性别比例进行调查的结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 可采用标记重捕法对布氏田鼠的年龄结构和性别比例进行调查 B. 根据调查结果无法说明调查期间布氏田鼠的种群数量呈“J”形增长 C. 结果显示雄性亚成年布氏田鼠的生活力可能不如雌性亚成年鼠 D. 根据年龄结构的调查结果可预测该种群的种群密度有增长趋势 7. 植物群落生长具有分层现象，下列叙述错误的是（ ） A. 分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B. 因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植 C. 在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种 D. 群落的结构包括垂直结构和水平结构 8. 东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的是（　　） A. 在群落演替过程中，群落的物种组成不会发生变化 B. 红松林重新取代杨树和白桦说明红松林在竞争中处于优势 C. 在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系 D. 杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替 9. 下图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　） A. cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化 B. ab段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体 C. “涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃 D. 当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量超过a点接近b点的趋势时，必须要提出警报并加大治虫力度 10. 设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面说法合理的是（　　） A. 应该经常向生态缸中通入氧气，从而保证生态缸中生物的呼吸 B. 应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方，以保证获得足够的能量 C. 生态缸各种生物之间以及生物与环境之间，应能够进行物质循环和能量流动 D. 应该向生态缸投放生命力很强的生物，而且投放的动物数量要多一些 11. 某丘陵地区实行退耕还林后，经过数十年的演替发展为树林。以下分析正确的是（　　） A. 演替过程中物种的丰富度提高，种群数量增长都符合“J”型增长模型 B. 生态系统的物质循环加快，恢复力稳定性逐渐提高 C. 若将上图所示的食物网中的C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1（能量传递效率为10%），则该生态系统能承载C的数量约是原来的0.7倍 D. 可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度，在对其进行生物防治的过程中存在着信息传递 1