精品解析：陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年八年级下学期阶段性检测（一）语文试题

咸阳市实验中学2023～2024学年度第二学期阶段性检测（一） 八年级语文 试卷类型：A 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（17分） 1. 经典诗文默写。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________________。（《关雎》） （2）微君之故，__________________？（《式微》） （3）__________________，在城阙兮。（《子矜》） （4）__________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）芳草鲜美，__________________。（陶渊明《桃花源记》） （6）白羊肚手巾红腰带，________（贺敬之《回延安》） （7）《送杜少府之任蜀州》中，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的名句是：_________，_________。 （8）“物我交融”是一种写作技法，既是在写“物”，也是在写“我”。柳宗元在《小石潭记》中的“________，________”，便通过写鱼儿来来往往轻快敏捷，表现人鱼同乐的情景。 阅读语段，完成下面小题。 巍峨的莲花山是yì立人间的天堂。登上莲花山，立刻对这里茂盛的林木、雄浑的山石、潺潺的溪流如痴如醉，对这里的一切相看两不厌。 奇峰怪石是莲花山的一大奇观。大部分系北西向，北东向的带状峰墙，沐浴在一米阳光之下。它们是由平台、方山分化嬗变而成，横看似墙，侧看如峰，一步一景，震hàn人心。百态千姿的笋状峰林，伸长着秀美脖颈的石柱，高耸低重的石帘全身披戴着苔藓，像缀成的一件金缕玉衣，勾勒出了莲花山特有的神韵。莲花山主峰海拔1335米，高耸、磅礴，从空中航拍，整座莲花山神似一朵含苞待放的莲花。 2. 请根据语境，写出加点字正确的读音。 （1）立刻对这里茂盛的林木、雄浑的山石、潺（ ）潺的溪流如痴如醉。 （2）莲花山主峰海拔1335米，高耸、磅礴（ ）。 3. 请根据语境，写出下列拼音所对应的汉字。 （1）yì______立 （2）震hàn______ 4. 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①近年来，以中华优秀传统文化为内核、以新创意为表现形式、以新媒介为传播载体的文艺作品和文艺形式屡屡出圈。②这种融合古典与现代的文艺作品和文艺形式被称为国风文艺。③中华优秀传统文化的大气、磅礴早已浸润于国人的精神血脉。④优质国风文艺作品能够激活传统文化的生机，赋予传统文化焕发时代活力的美学路径。⑤打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬清，让越来越多的“真国风”不断走进人们。 （1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。 （2）第③句中加点的短语“优秀传统文化”属于____________结构。 （3）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ______ 二、综合性学习（7分） 6. 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩。班级正在开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【活动一：书写】请你将下面诗句，正确、规范、工整地书写在田字格中。 腹有诗书气自华 （2）【活动二：品味】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例，再列举另外两种艺术形式来品味诗歌。 示例：谱曲唱古诗 （3）【活动三：阐述】在活动中，彤彤认为古人的生活与今人不同，古诗的语言习惯也与现今灵活、丰富的表达方式不同，甚至诗中所渗透的情感也存在古今差异，学习古诗的意义变得模糊了。为此，你找来了下列两则材料，请你结合材料，向彤彤阐述学习古诗的意义。 【链接材料一】 目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。 链接材料二】 南京师范大学文学院教授郦波说：“只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中，总是有诗词记忆的。幼儿至少都接触过‘鹅鹅鹅’，接触过‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’。这是我们的成长记忆，是一种文化共鸣。” （4）【活动四：修改】在班级举行的诗歌朗诵会上，李明作为主持人，向大家介绍了有关《诗经》的基本内容，但过于冗长，请你对这段话进行缩减。 《诗经》包括：“风”，地方乐调。《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的