2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 统编版七年级下册道德与法治 【新课导入】 ◆观看下面的视频，想一想在生活中，你有没有发现男 女生的差异？能举一例吗？ 女生没带伞 学习目标 1.了解男生女生性别特征的不同，发现男生女 生各自的性别优势。 2学会正确认识男生女生的性别差异，能以客 观的态度正确对待这些差异。 3.男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮 助，共同进步。 重点：正确认识男生女生的性别特征 难点：如何做到男生女生之间的优势互补 男生女生 观察两副照片，思考男生女生的差异表现在哪方面？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 婴儿时期一不容易通过外表判断性别 青少年时期 是他还是她？ 你能猜出是他还是她吗？他们的差异主要表现在哪里？ N.. 1、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格 性格特征 温顺文雅多愁善感。问甲和乙谁更像女生 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街 兴趣爱好 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球 类活动，如：足球，篮球等 思维方式 3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思 维能力强善于综合。问甲和乙谁更像女生？ 男生女生 :1.男生女生的差异表现在哪些方面？P14 笔记整理 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更 加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、 兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出 自己的特点。 活动二：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 2.含义： 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的 笔记 固有印象，表明人们对性别角色的期望和看 法。P15(相关链接) 一、男生女生 Brut. Bru色bb 观看视频，并 结合P16页 探究与分 享”，小组讨 论：我们应如 何对待男生女 生的性别特 征？ I 一、男生女生 观看视频，并结合P16页“探究与分享”，小组讨论：我们应如 :何对待男生女生的性别特征？ 男生女生的生理性别 特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生 理变化，我们应平静 着装和言行是性剂表达的重要方面，也是人们刺断一个人性别的重要依据。 而欣然地接受。同时 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声幅气，含蓄内向：有的女生装粉男 性化，机疗毫放 不要过于受性别刻板 。对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 ◇这是特殊场合或者特殊活动的需要。 印象的影响。 ◆这些人非常有个性。 ◇这是私人的事情，应该享重。 男生女生 笔记整理 3.如何正确看待男女生的生理性别特征？ P15-16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对 于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然 地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于 受性别刻板印象的影响。