精品解析:广东省广州市骏景中学2023-2024学年九年级3月月考语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-28
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| 30页
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.71 MB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2024-03-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-28
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来源 学科网

内容正文:

骏景中学2023学年下学期九年级3月月考 语文学科试卷 本试卷共12页,20小题,另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项: 1. 答卷前,学生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上。 2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案; 不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上; 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 本试卷设有附加题,共8分,考生可答可不答; 该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 120分。 5. 学生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用(共24分) 一、(5小题 16分) 1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( ) A. 撩逗/星火燎原 累赘/伤痕累累 B. 气概/慷慨淋漓 咀嚼/咬文嚼字 C. 喧哗/哗众取宠 咆哮/刨根问底 D. 哄骗/哄堂大笑 驿路/络绎不绝 2. 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A. 驰骋 翻来覆去 锁屑 意想天开 B. 渺茫 鸠占雀巢 欺侮 取义成人 C. 题跋 天崖海角 严峻 正经危坐 D. 恪守 与日俱增 侥幸 胸有成竹 3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 中学生在阅读课外作品时,要注重日常积累,养成寻章摘句的好习惯。 B. 颐和园的长廊上,雕梁画栋,画着人物、花草、几千幅画没有相同的。 C. 我方经验丰富,志在必得,对方初生牛犊,年轻气盛,双方实力难分上下,可谓“铢两悉称”。 D. 金融市场瞬息万变,每天各种经济数据、研究报告、市场动态铺天盖地袭来。 4. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。 B. 在脱贫攻坚战中,数百万扶贫干部扎根基层,将最美年华无私奉献给了脱贫事业。 C. 荆州出土的青铜器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。 D. 中学生只要具有开阔的视野和丰富的知识,不断碰撞思想的火花,才能形成创新意识。 5. 某中学开展“我的偶像”综合性学习活动,有不少同学选择以苏轼为偶像开展学习活动,请你阅读下列材料,帮助“苏轼研究小组”完成学习任务。 [材料一] 诗词书画样样精通的东坡,对竹十分偏爱,在他的诗作中,竹诗不下百首。看东坡作品在各个时期对竹子的态度都不同。年轻时, “门前 , ”抒写抱负:中年时,“疏疏帘外竹,浏浏竹间雨”转向闲适;老年时,“披衣坐小阁,散发临修竹”已达超脱……纵观东坡写竹之变,似乎看到东坡对人生的思考,对世事的感叹。 [材料二】 网友作品:《有一种境界叫苏东坡》(见下图) (1)请重组以下汉字,补充到材料一的横线上,并用简体汉字把完整的诗句抄写在答卷的方框里。 书 上 万 库 竹 堂 四 竿 (2)请仔细阅读材料二,说说你从图中读出了哪些信息。 (3)研究小组拟为苏轼纪念馆撰写宣传册文案,为游客介绍苏轼。他们打算仿照林语堂对苏东坡的评价——“苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者……”来组织语言。请你结合材料,再续写三个分句。 二、(1小题, 8分) 6. 古诗文默写 (1) 根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分(六题只选四题作答) ①可怜身上衣正单,____________。(白居易《卖炭翁》) ②马作的卢飞快,__________ (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ③_____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ④____________,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》) ⑤春蚕到死丝方尽,_____________。(李商隐《无题》) ⑥_________________,不求闻达与诸侯(诸葛亮《出师表》) (2) 下面是同学整理的“爱国情怀”专题资料,请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 借用典故表达杀敌卫国之志。 苏轼《江城子·密州出猎》 ①_______,________。 借用典故表达以死殉国之意。 文天祥《南安军》 ②_______,________ 借用典故表达誓死报国决心。 李贺《雁门太守行》 第二部分 阅读与鉴赏(共46分) 三、(5小题, 16分) 阅读下面的文段,完

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