内容正文:
第一编
中国古代史:统一多民族国家的形成与发展
一、内容线素
中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,历经原始社会、奴隶
社会和封建社会三个发展阶段,以传承中华优秀文化和独特文明,把握历代基本特征为核心,同时
重视中外交流的发展。中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,为人类进步作出了伟大贡献。
通过学习,知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象,了解中国古代历史发展的基
本线索:能够阅读普及性的历史读物,识读历史图表,知道古代纪年方法,正确计算历史年代,描述
历史事件,初步了解学习历史知识的基本技能和方法:增强学习历史的兴趣,激发民族自豪感,树立
民族自尊心和自信心,加深对中国历史文化的认同感。
三种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会。
三条基本线索:中央集权制度的确立和强化:统一多民族国家的形成、巩固和发展:中外交流的
发展。
复朝:十位世袋湖(延纹到清潮
社会
西周:分时制
秦:空帝材、
公九知制、那只制
原始社会
人类现
北乐人:半玻心风、河姆
汉:
“罢百家,峰
史前时期
中明
刺史制度
约前2070年)
渡屏民;炎黄传说
隋唐:三省六部制
元:矿省
奴隶社会
期四家:夏、商.西制
夏商四少周时期
明:废丞相,设内阁、司、)下
(约前2070
(约前2070
车秋争前战争:城濮之
-0476年)
前771下可
制度
战、邓之战
选国西汉察举润
战国兼并战尔:杜陵之
棒秋战制期(前
隋朝:创设科举制
马陵之成、长平之阀
南鞅变然
770一而221年
四个结束分裂、实现统一的王朝
茶汉时期
中
国
国家统
1):2西晋;(3隋则;(4)元
举始统六、小
央集权、汉武帝大一统
的221一220件
三个大分裂时期:吞秋战国、一国
三两
两普南北钙、五代十回近农夏金
闲丹立、江南地区的
南北初树阿
多民炭
开发。北腺茅文市改
三大民族交融时期:战国、三国两
(220589年
国家的
民交
封建社会
晋南北,五代十画辽米复金元
隋:隋统一、科举制、
形成与
(前475
脑时期
三国:南钢和北初;北宋与辽,金、
1840年)
大河
府:负规之治、开心盛世
58】907T
两夏:南宋与金,两夏、蒙古
宋:政权并立、南方经济
思出文化
老子、孔子、自家鸣
发展及经济平心南移
宋元时期
秦:焚书坑栖:汉:“牌百球尊崇
元:元刺统一、宣政院骨
(960一1368年
堡专围
惭术”:明:八股取十
钠西数
断细
汉:
西城都护
专制统治强化、统一多
明清利期
清:伊犁将行
民族国家的巩
1368-1840下
边
元:收院
清:达校、
班禅册封制度,牡数大
臣,金瓶帆签制度
元:澎湖巡检司
清:台湾府,台湾行出
汉:丝别之路:宋:市舶同、海外贸
对外交观
易发达;元:马可·波罗米华;明:
郑和下两洋
(4
第一编中国古代史
二、时空线素
(一)史前时期一西周
4…+……-
史前吋期
夏
商
←西周+
的1.C2170
约B.1600
B.C1046
D.C.771B.770
(二)春秋一三国两晋南北朝
魏
北
i"a
六回
东周
西汉→
东汉→
纷
春秋
伐
东
宋
粱
8.770
75
B.C.202
389
公元前公元后
(三)隋唐一明清(前期)
51
91
138
内夏
125
1368
]616
丹
辽
15
家
隋
代
金
萧
元
明
清
×
(前期)
一
北宋
南宋
式
$
276
36
(四)朝代顺序歌
史前三皇又五帝
夏商西周和春秋
战国秦朝西东汉
三国两晋南北朝
隋唐五代又十国
辽宋夏金元明清
5
复习指南·历史
第1.1单元
先秦时期
课标寻航明确方向
内容要求
·通过了解元谋人、蓝田人,北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时期的人
类活动
·通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活
史前时期
·了解私有制、阶级和早期国家的产生
·知道考古发现是了解原始社会的重要依据
·通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息
·知道甲骨文是已知最早的汉字
通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立
与发展,了解西周分封制等重要制度
夏商西周
知道老子、孔子的生平与思想
与春秋战
·通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期
国时期
商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生
通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就
·通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力
思维导阊狗建体系
夏朝的建立与“家天下”
商游火夏
夏商周的更替
式干伐纣
我四境内的早期人类
:局的分封制
中国境内早期人类
北兑人的代表—北京人
史前