精品解析：2024年3月江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团中考模拟语文试题

泰兴市实验初中教育集团初三语文调研测试 2024.3 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共24分） “五四”青年节即将到来，学校准备开展“天下家国”综合性学习活动，请你一起完成任务。 【任务一】拟写活动开场白 家国情怀gèn古不变地流tǎng在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。【丙】他们在国家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设pénɡ勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己bì生的精力。【丁】因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 gèn tǎng pénɡ bì 2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】滋润 【乙】抵御 B. 【甲】滋养 【乙】抵御 C. 【甲】滋润 【乙】抵制 D. 【甲】滋养 【乙】抵制 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是介词、动词和名词。 B. 从结构上说，“家国情怀”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短语。 C. 【丁】句有标点符号使用不正确，应该将“奉献”后面逗号改为分号。 D. 画波浪线的句子是单句，不是复句。 4. 【丙】句存在成分残缺的问题，修改意见是：__________ 【任务二】感悟古今文人情怀 5. 根据提示填写课文原句。 ①_________，定然有美丽的街市。 ②无丝竹之乱耳，__________。 ③_________，风正一帆悬。 ④落红不是无情物，__________。 ⑤新时代的青年人要学习古人志存高远、勇挑重担。《登飞来峰》中，王安石用“_________，_________”表现变法革新的政治理想和远大抱负；《木兰诗》中，诗人用“_______，_______”表现木兰远行万里、奔赴战场的英姿。 【任务三】撰写对联表心声 6. 下面这段文字节选自活动中语文老师的发言稿。请你根据画线句的内容，参照下联，补写出上联，使之对仗工整。 九百六十万平方千米的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。 上联：________________________ 下联：晨霞夕照，染就江山万里红 【任务四】践行培养爱国情怀 7. 为了更好地培养学生爱国情怀，学校准备组织同学们到红色革命博物馆研学。小林同学认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。 作为同学，你会怎样对他说？ 二、阅读理解（共66分） （一）（6分） 8. 阅读周敦颐的《题春晚》，完成各题。 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 （1）这首诗中哪些地方体现了诗题中的“晚”？ （2）有人评价这首诗的意境是“静而不寂”，请结合诗句说说你对这一评价的理解。 （二）（16分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 先生①徙知南昌，潘兴嗣②视其家，服御之物止一敝箧，钱不满数百。盖先生平日俸禄，悉以周宗族，奉宾友。分司③而归，妻子饘④粥不给，旷然不以为意。 南安狱有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵苛刻，众吏无敢争，先生独力争之。不听，则委手板⑤归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵感悟，囚不得死。 郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言⑥之。”二年果有得。……皇祐元年已巳，李初平卒，子幼，先生曰：“吾事也。”为护其丧归葬之，往来经纪⑦其家，始终不懈。 （《濂溪先生周元公年表》节选，有删改） 【注释】①周敦颐：字茂叔，号濂溪，谥元，后人称其元公，道州营道人。②潘兴嗣：周敦颐好友。③分司：职务，这里指公署。④饘（zhān）：煮。⑤手板：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑥言：讲解。⑦经纪：处理。 9. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①盖先生平日俸禄（ ） ②南安狱有囚法不当死（ ）③则委手板归（ ）④郡守李初平贤之（ ） （2）下列句中的“以”和“杀人以媚人”中的“以”用法相同的一项是（ ） A.温故而知新，可以为师矣（《<论语>十二章》） B.意将隧入以攻其后也（《狼》） C.以我酌油知之（《卖油翁》） D.不用，则以纸帖之（《活板》） 10. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。