2.3制取氧气第一课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 制取氧气 课堂小结 预习导学 情境导入 探究新知 评价反思 第2课时 实验室制取氧气 氧气的工业制法 预习导学 观察图制取氧气的装置图，回答下列问题： 图中使用了哪些仪器？哪部分是发生装置？哪部分是收集装置？你认为发生装置取决于哪些因素？收集装置又取决于哪些因素？ 实验室制取氧气的过程中，怎么选择药品和仪器呢？有哪些需要注意的地方呢？ 导入新课 了解氧气的工业制法。 02 了解实验室制备氧气的过程及注意事项。 01 探究新知 学习目标 实验室制备氧气的过程 01 1.发生装置 反应物: 反应物： ②固液常温型 ①固体加热型 固体 反应条件： 加热 固体和液体 常温 反应条件： 根据反应物的状态和反应条件确定 2.收集装置 排水法 不溶或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 根据气体的溶解性和密度确定 向下排空气法 密度比空气小的气体 根据哪些因素选择收集装置？ 氧气的收集方法是怎样的呢？ 要收集到较干燥的氧气：选用___________________。 要收集到较纯净的氧气：选用___________________。 (1) 排水法 氧气不易溶于水 氧气的密度比空气略大 向上排空气法 排水法 (2) 向上排空气法 3.实验步骤（加热高锰酸钾制氧气） （2）装药品 （4）点燃酒精灯加热 （5）收集气体 （6）把导管拿离出水面 （3）固定装置 （7）熄灭酒精灯 （1）连接装置，检查装置气密性 查 装 定 点 收 离 熄 茶 庄 定 点 收 利 息 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 4.检验 ①用排水法收集： 当集气瓶的瓶口有气泡冒出时，证明已收集满。 ②用向上排空气法收集： 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 5.验满 方法：盖好玻璃片，正放在桌面上 原因：氧气密度比空气略大 6.存放 (2)导管伸入试管不能太长 (1)导管口塞一团棉花 便于气体顺利排出 (3)试管口略向下倾斜 防止冷凝水倒流， 使试管炸裂 (5)等有连续均匀气泡产生时收集 刚产生的气泡中混有空气，这时的气体不纯 (6)实验完毕先撤导管，后移酒精灯 防止水倒吸，使试管炸裂 (4)加热时要先预热， 再对准药品部位加热 7.高锰酸钾制取氧气中的注意事项 防止受热不均匀，使试管炸裂 防止高锰酸钾粉末进入导管 板书设计 01.实验室制取氧气 发生装置和收集装置的选择 实验步骤 检验 验满 存放 查装定点收离熄 1.下列变化中不属于分解反应的是（ ） A.分离液态空气制氧气 B.加热高锰酸钾制氧气 C.加热过氧化氢制取氧气 D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 2.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ） A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率 B.催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变 C.不使用二氧化锰作催化剂，加热过氧化氢溶液不会放出氧气 D.使用二氧化锰作催化剂，可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质 $$