第一单元　走向近代 课件 宁夏回族自治区2024年中考历史一轮复习

板块五　世界近代史 (16世纪初—19世纪末) 【主题学习整合】 【阶段特征】 政治领域：资产阶级代议制民主政治的确立与发展；社会主义运动的发展。经济领域：资本主义经济的萌芽和发展；资本主义世界市场的逐步形成。思想文化领域：人文主义精神的传播；马克思主义的传播；近代以来日新月异的科技和多姿多彩的艺术。 第一单元　走向近代 考点梳理 考点1：西欧经济和社会的发展(九上第13课P60－64) 2022版课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 新的生产和经营方式 租地农场 (1)11世纪以后，欧洲农村庄园制度逐渐衰落和瓦解，土地集中成为一种趋势(2)14世纪中叶以后，富裕农民[1]将土地集中起来，建立租地农场[2]。英国的租地农场出现得最早、最典型(3)富裕农民采用新的生产方式进行经营，并将产品推向市场 手工工场 影响 推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化[3] 富裕农民和市民阶层 农村 13、14世纪，欧洲农村的富裕农民、骑士[1]等集中土地，并控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量 城市 手工业者、商人成为城市居民[2]，享有新的契约关系[3]赋予的权利。富商巨贾的政治权利扩大，成为强化王权所需要的政治力量 影响 富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生改变 考点2：文艺复兴运动(九上第14课P65－69) 2022版课标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 时间 14世纪中叶兴起 地点 意大利 背景 经济(根本原因)：14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽[4] 思想：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 文化：古希腊、古罗马文化典籍传到了意大利 性质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义[5] 的新文化运动[6] 特点 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，“复兴”中有继承，更有创新 核心 思想 人文主义：建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活 代表人物 但丁[7] 简介 是文艺复兴的先驱，与彼特拉克[8]、薄伽丘[9]并称为文艺复兴“文学三杰[10] ” 代表作 《神曲[11]》：分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想 代表人物 达·芬奇[12] 简介 最大的成就是绘画，其作品充分体现人文主义精神，与拉斐尔[13]、米开朗琪罗[14]并称为文艺复兴“美术三杰[15]” 代表作 《蒙娜丽莎[16] 》和《最后的晚餐[17]》等 代表人物 莎士比亚[18] 代表作 《哈姆雷特[19]》《罗密欧与朱丽叶[20]》 作品特点 反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想 意义 (1)思想文化：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 (2)对资本主义发展：打击了罗马教会和封建统治，促进了资产阶级的形成和力量的壮大，推动了欧洲资本主义经济的发展 考点3：探寻新航路(九上第15课P70－74)(2023·宁夏9；2022·宁夏9) 2022版课标：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 时间 15世纪开始 最早开辟国家 葡萄牙、西班牙 原因 (1)根本原因：欧洲商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 (2)直接原因：《马可·波罗行纪[1]》对东方的描绘，激起欧洲人对东方的想象和向往 (3)现实原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的商道，迫使欧洲人寻找通往东方的新航路 条件 (1)客观条件：欧洲地理学的发展，地圆学说[2]的流行；航海技术和造船技术发展 (2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神 概况 航海家 资助国家 时间 成果及意义 迪亚士[3] 葡萄牙 1487—1488年 发现好望角[4]，打开了绕道非洲南端通往东方的航路 达·伽马[5] 1497—1498年 开辟了从海上到达印度的新航路 概况 哥伦布[6] 西班牙 1492年8—10月(首航时间) “发现”美洲[7] ，开辟了从欧洲到美洲的航线，促进了世界航海事业的发展 麦哲伦[8] 1519—1522年 是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行[9] ，证明了地圆说的正确 影响 (1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进