1.1 隋朝的统一与灭亡 课件 2023-2024学年统编版历史七年级下册

第一部分　同步课时　巩固基础 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课　隋朝的统一与灭亡 课程标准 (2022年版) 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 2．了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 3．通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 隋唐五代时期的历史，起于581年，止于960年。隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态，它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初统治者改良政治，发展生产，形成了“贞观之治”的太平局面。到开元年间，唐朝经济繁荣，社会稳定，文化发达，中外交流活跃，国力达到顶峰，史称“开元盛世”。之后，“安史之乱”爆发，唐朝盛世景象结束。至唐末五代，中国社会再次陷于分裂割据局面。 单元综述 隋唐时期的时代主题是“繁荣与开放”，唐朝在政治、经济、文化、民族交往、中外文化交流等各方面都体现了繁荣和开放的特点。 时空纵览 总特征：繁荣与开放。 政治：封建社会第二个大一统时期；确立并完善了三省六部制和科举制，专制主义中央集权制度进一步完善。 经济：江南经济进一步发展，唐朝中期，经济重心开始南移；封建经济空前繁荣发展；赋税制度出现重大改革。 文化：兼收并蓄，全面繁荣，在世界上影响深远。 阶段特点 民族关系：处于统一多民族国家发展的重要时期，民族政策开明，民族关系空前融洽。 对外交往：对外交通发达，海陆并举；实行较为开放的对外政策，对外交往、交流频繁。 素养 目标 1.了解隋朝的建立、统一与灭亡的史实，分析隋朝速亡的原因。(时空观念、历史解释) 2．通过掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能辩证地评价大运河的开通。(唯物史观、历史解释)　 3．通过学习科举制的创立，理解开创科举制的影响，认识到科举制是古代选官制度的一大进步。(时空观念、历史解释)　 4．辩证分析隋炀帝的功过，培养全面评价历史人物的能力。 (唯物史观) 一、隋的统一 1．建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴(今西安)，杨坚就是__________。 2．统一：__________年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 3．意义：结束了____________的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋文帝 589 长期分裂 要点预习 4．巩固： (1)措施：①经济上，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。②政治上，加强____________，提高行政效率。 (2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 中央集权 二、开通大运河 1．目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2．时间：__________(皇帝)时，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 隋炀帝 3．概况： (1)三点：以________为中心，北抵涿郡(今北京)，南至________(今杭州)。 (2)四段：从北至南依次为永济渠、_________、邗沟和江南河。 (3)五河：连接了海河、________、淮河、长江和钱塘江五大水系。 4．影响：加强了________地区政治、经济和文化交流，促进了运河沿岸城市的发展。 洛阳 余杭 通济渠 黄河 南北 三、开创科举取士制度 1．背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重________，不太注重才能。 2．概况：隋文帝即位后，注重考察人才的学识，初步建立起通过________选拔人才的制度；__________时，__________的创立，标志着科举制的正式确立。 门第 考试 隋炀帝 进士科 3．影响：①科举制的创立，是中国古代____________的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了__________的发展。②科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年。 选官制度 教育 四、隋朝的灭亡 1．原因： (1)根本原因：__________的残暴统治。隋炀帝在位期间，每年都要征发大批的劳动力，营建了一系列重大工程；多次巡游；屡次发动战争，三次征辽东，致使民不聊生，社会矛盾激化。 (2)直接原因：隋末农民起义。 2．灭亡：__________年，隋炀帝在江都(今扬州)被叛军杀死，隋朝灭亡。 隋炀帝 618 材料一　千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 ——[唐]胡曾《咏史诗·汴水》 材料二　尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若