语用高频考点02 辨析修改病句（考点讲解+解题技巧+真题训练）-2023-2024学年高一语文下学期期中高频考点梳理及模拟检测（统编版必修下册）

语用高频考点02 辨析修改病句 （解题技巧+真题训练） 【解题技巧】 病句类型： 高考语言运用的语病包括语法病句和语意病句。 语法病句主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。 语意病句主要有：表意不明、不合逻辑。 常考题型： 1、注意事项中用语不得体的一处是“__”，应改为__”。 2、画线的句子有语病，请你修改。 3、注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。 病句辨析方法： 1、 语感审读法：调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以修改。 2、 紧缩法：去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。 3、 造句类比法：仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。 4、 逻辑意义分析法：有的语病从语法上不好找毛病，就得从道理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 【真题训练】 一、阅读下面的文字，完成18~19题。 今年是中国动画诞生100周年。100年来，中国动画从无到有、从短到长、从黑白到彩色、从无声到有声、从二维手绘到数字化设计，在继承传统和　①　　中，讲述着中国故事，传播着中国文化，弘扬着中国精神。 1922年，由万氏兄弟制作的第一部动画广告片《舒振东华文打字机》上映，开启了中国动画百年序幕。1941年，中国第一部动画长片《铁扇公主》问世。作为中国动画萌芽与发轫时期的经典之作，该片至今仍为观众　②　　，激励了无数动画人在民族动画创作的道路上砥砺前行。 进入新世纪，观众审美的多样化，流行文化的冲击，一些人对中国动画产生了能否坚守民族风格心怀疑虑。其实，传统与流行从不矛盾，而民族风格也并非　　③　　。过去这些年，中国动画人坚持守正创新，与时俱进，不断将优秀传统文化与动画艺术相结合，用情用力讲好中国故事、创作出真正的好作品。 19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【答案】 观众审美的多样化，流行文化的冲击，让一些人对中国动画能否坚守民族风格心怀疑虑。（两处语病各2分） 【解析】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 第一处，中途易辙，“观众审美的多样化，流行文化的冲击”会怎样，句子表述未完却中途易辙，让“一些人”作了主语，可在“一些人”前加“让”。 第二处，“产生了能否坚守民族风格心怀疑虑”结构混乱，可改为“产生了……的疑虑”或者删去“产生了”。 故句子修改为：观众审美的多样化，流行文化的冲击，让一些人对中国动画能否坚守民族风格心怀疑虑。 二、阅读下面的文字，完成18—20题。 小小一方腐乳， 浓缩着多重蜕变。 黄豆被倒进盛满水的大缸内，浸泡两天，（ ① ），成了一个个鼓鼓的小胖子。接着把黄豆磨成豆浆，再用布袋沥出豆渣，再把去渣后的豆浆放进大铁锅里煮熟。然后起锅，将满锅“琼浆玉液”舀进“花缸”。经盐卤点化，豆浆似变戏法一样凝固起来，（ ② ）。轻轻地舀出豆腐， 放进模框。被模框塑形的豆腐成为腐乳的雏形，这是“白坯”。给“白坯”刷一遍曲霉后，封在笼格内，让它们静心“修炼”。在适宜的条件下，曲霉慢慢进入豆腐，慢慢发力，改变豆腐的性状并生出味道。豆腐会渗出一点水分，接着长出细细的绒毛，这就是毛霉。几天之后，绒毛密密地盖满笼格。 豆腐终于完成前期发酵的“功课”， 出房， 见阳光。那时叫它什么都不对——豆腐已霉，腐乳将成未成。接下去，把整排笼格搬到一个大缸旁，把霉豆腐取出并盘进大缸内，一层层，一圈圈，挤压也不怕。将备好的盐分层撤匀，以抑制毛霉生长；再把上百斤左右的黄酒倒进盐缸内，豆腐淹至“没顶”，让它们脱尽俗气，在酒中洗浴。这个密封腌制的过程一般要持续一两个月。腐乳在盐缸内服服帖帖，四方的豆腐块已软化，内里也已脱胎换骨，成为货真价实的美味。 19．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（6分） 【答案】 “上百斤左右”改为“上百斤”或“百斤左右”；“豆腐”前加“将”；“脱尽俗气”与“在酒中洗浴”互换位置。 【解析】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有三处语病： 一是成分赘余，“上百斤”是约数，与“左右”保留一个，可将“上百斤左右”改为“上百斤”或“百斤左右”； 二是结构混乱，“豆腐”不能做主语，“豆腐”前加“将”； 三是语序不当，“在酒中洗浴”作状语修饰“脱尽”，故“脱尽俗气”与“在酒中洗浴”互换位置。 三、阅读下面的文字，完成18—20题。 我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。①其实这个筛子虽则有助于人和人间的了解，但同时却也使人和人间的情意公式