2024年人教版二年级上册数学 1.4 解决问题

幼儿园竞聘 第4课时 解决问题 人教版 二年级上册 时间：2024.xx.x 1 长度单位 1 幼儿园竞聘 目录 复习导入 01 探索新知 02 当堂检测 03 课堂总结 04 2 幼儿园竞聘 目录 复习导入 根据自己的生活经验，说一说测量下面物品的长 度用什么长度单位比较合适。 教室的长 课桌面的长 铅笔的长 蚂蚁的身长 3 幼儿园竞聘 目录 探索新知 探究点 1 选择合适的长度单位 例8：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 判断旗杆高13厘米还是13米。 要解决什么问题？ 4 幼儿园竞聘 目录 探索新知 怎样解答？ 我1米多高，才到旗杆的这个高度。旗杆应该 是13米高。 10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。 1厘米这么长。 13厘米就这么高，旗杆不可能这么矮。 5 幼儿园竞聘 目录 探索新知 6 幼儿园竞聘 目录 探索新知 在（ ）里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”） 钢笔长15（ ） 小华身高120（ ） 长颈鹿高4（ ） 数学书长26（ ） 厘米 米 厘米 厘米 7 幼儿园竞聘 目录 探索新知 8 幼儿园竞聘 目录 探索新知 归纳总结： 选择恰当的长度单位时，可以利用数据和单位相结合的方法，也可以借助参照物以及自已身边的一些“尺子”作标准来判断生活中一些物体的长度或高度，如食指的宽度大约是厘米、手掌的宽度大约是10厘米、小朋友的身高大约是1米多一些等。 9 幼儿园竞聘 目录 探索新知 小试牛刀 长28（ ） 长1（ ） 厘米 米 1.在括号里填上厘米或米。（选题源于教材P7做一做） 说说你是怎样确定括号里的长度单位的 10 幼儿园竞聘 目录 探索新知 11 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 夯实基础 1. 在合适的答案后面画“√”。 (1) 桌子高： 8厘米 ( ) 80 厘米 ( ) 8米 ( ) 12 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 (2) 树高： 8厘米 ( ) 80 厘米 ( ) 8米 ( ) 13 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 2．想一想，连一连。 20米　　1米30厘米　　10厘米 14 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 长12( 　 )　 长28( 　 )　 宽6( 　 ) 高2( 　)　 长60(　 )　 高126(　 ) 厘米 厘米 厘米 厘米 米 米 15 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 4．下面的长度单位对吗？对的在括号里画“√”，并把不对的改正后写在括号里。（选题源于教材P9第8题） (1)教科书长26米。 ( 　　) (2)灯管长50厘米。 (　　 ) (3)房间高3厘米。 (　 　) (4)字典厚6米。 ( 　　) (5)大树高8米。 (　 　) (6)教室长10厘米 ( ) 厘米 厘米 米 米 16 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 易错辨析 5．哪条线段长？估一估，量一量。 结果：____________ 3 3 一样长 辨析：在估量时，会因为视觉误差而出错。 17 幼儿园竞聘 目录 当堂检测 解决问题 6. 一条绳子长1米，剪掉了30厘米，还剩下多少厘米？ 100－30＝70（厘米） 1米＝100厘米 答：还剩下70厘米。 18 幼儿园竞聘 目录 课堂总结 这节课你有什么收获？ 主要学习了哪些知识点？ 19 幼儿园竞聘 目录 课堂总结 选择长度单位时，一定要看清单位前面的数。量较短的物体一般用“厘米”作单位，量较长的物体一般用“米”作单位。 主要学习了： 20 幼儿园竞聘 第4课时 解决问题 人教版 二年级上册 时间：2024.xx.x 谢谢观看 21 $$