12.3 感知信息（耳）-2023-2024学年七年级生物下册同步精讲课件（苏教版）

资料：耳能感知声音的大小，还能感知声音的方向。通过耳我们可以听到各种各样的的声音。但是在飞机起降前，乘务员会发放糖果给你，并说这对保护耳有益。你能解释其中的原因吗？ 听觉是怎样形成的呢？ 1 1 第三节 感知信息 耳 自主学习（课本106-108） 一、耳包括哪些结构？ 二、听觉是怎样形成的？ 三、皮肤引起的感觉有哪些？ 一、耳朵的结构及其功能 耳廓 听小骨 鼓膜 外耳道 耳蜗 鼓室 咽鼓管 外耳 中耳 内耳 9 8 7 6 4 5 3 2 1 一、耳的结构和功能 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 耳郭 收集声波 传导声波 传导、放大声波 与维持身体平衡有关 有听觉感受器 沟通鼓室与鼻咽部的通道 维持鼓膜内外气压平衡 二、听觉的形成 外界的声波 外耳道 鼓膜 振动 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑皮层听觉中枢 形成听觉 声音信息 听觉感受器 大脑皮层 听觉中枢 6 6 外耳 中耳 内耳 外耳道 耳 廓 鼓 膜 鼓 室 咽鼓管 听小骨 半规管 耳 蜗 前 庭 收集声波 传导声波 连通鼓室和咽部,维持鼓膜内外气压平衡 传导和放大声波 内有听觉感受器 能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关。 耳的功能 三、皮肤 皮肤 感觉 触压觉 痛觉 冷觉 热觉 各种感受器 痛觉 冷觉 热觉 盲人 触压觉 盲文 触压觉 基础检测 1．人的听觉感受器和视觉感受器分别位于（ ） A．鼓膜和角膜 B．听小骨和晶状体 C．耳蜗和视网膜 D．半规管和玻璃体 2．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（ ） A．迅速张口，双手堵耳 B．迅速闭嘴 C．迅速闭嘴，捏住鼻子 D．迅速闭嘴，同时双手堵耳 3． “打哈欠”时，你会听不清或听不到别人说的话，主要原因是“打哈欠”影响了（ ） A．鼓膜的振动 B．听小骨 C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导 4．保持鼓膜内外压力平衡的结构是（ ） A．半规管 B．听小骨 C.耳蜗 D．咽鼓管 5．听觉形成的正确途径是（ ） A．声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→前庭→大脑的一定区域 B．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑的一定区域 C．声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→耳蜗→大脑的一定区域 D．声波→鼓膜→三块听小骨→与听觉有关的神经→耳蜗→大脑的一定区域 6．在飞机起飞或降落时，乘务员通常给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是（ ） A．保持鼓膜内外气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨 C．保护耳蜗内的听觉感受器 D．防止听小骨和听觉中枢受损 7．某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是（ ） A．耳郭 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半规管 8．积极的休息方式是（ ） A．劳逸结合 B．剧烈运动 C．增加每天的睡眠次数 D．增加每天的睡眠时间 9.盲人在读“盲文”时，依靠皮肤中的（ ） A.冷觉感受器 B.热觉感受器 C.痛觉感受器 D.触压觉感受器 10.请看耳的基本结构图回答： （1）听觉感受器位于[ ] 中，听觉的形成在 。 （2）感冒以后，病菌可以沿[ ] 进入中耳，引起人的中耳炎。 （3）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[ ] 导致破裂。 （4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用 感受气味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。 $$