12.3.2 人体感知信息（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

人体感知信息 (第2课时) 第四单元 第12章 第3节 苏教版 生物（初中）（七年级下） 1 当我们早晨在公园里、树林下漫步的时候，常常能听到小鸟美妙悦耳的歌声。这是因为我们具有能感知一定声波信息的耳。然而，每个人耳的听力并不完全相同。 情景导入 2 1.概述耳的基本结构和听觉形成的过程 2.说出人体皮肤的感觉功能 3.养成良好的用耳习惯 学习目标 耳和听觉 对照课本107页图12-20“耳的结构模式图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。 新课讲授 耳廓 外耳道 外耳 位听 神经 半规管 前庭 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 锤骨 砧骨 镫骨 听小骨 新课讲授 外耳 内耳 中耳 耳的结构与功能 新课讲授 外耳包括：____、_______。 耳廓 外耳道 耳廓：______声波；外耳道：_____声波。 收集 传送 耳 廓 外耳道 新课讲授 中耳包括：______、______、______。 鼓膜 鼓室 听小骨 新课讲授 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 :内有空气 :将振动放大并传导到内耳 新课讲授 内耳包括：_____、______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳 蜗 前 庭 半规管 新课讲授 耳蜗：内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的________，形成听觉。 前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。 听觉 听觉中枢 位觉 敏感 新课讲授 咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _____，从而使鼓膜能正常振动。 平衡 咽鼓管 由鼓室通向咽 新课讲授 外耳 耳 中耳 内耳 耳廓： 收集声波 外耳道： 传送声波 鼓膜： 鼓室： 听小骨： 产生振动 咽鼓管通到咽部 传导振动 半规管 前庭 耳蜗： 感受头部位置变动 内有听觉感受器 新课讲授 听小骨 外界的声波 耳郭 大脑皮层的听觉中枢 听觉神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 听觉的形成 新课讲授 01 慎用指甲、发夹等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起感染发炎。 02 鼻、咽、喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。 耳的保护 课堂小结 1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？ 2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？ 晕车、晕船是由前庭和小脑之间相互作用减弱引起,由于小脑的抑制能力减弱,当目标物体移动时,视觉会得到扭曲的空间定位信息。 为了保持鼓膜两侧气压平衡。 讨论 新课讲授 皮肤感觉 触压觉 冷觉 痛觉 人的皮肤能感受各种各样的刺激，并引起大脑皮层形成不同的感觉。 热觉 新课讲授 各种感受器 皮肤中的各种感受器 皮肤能感知多种信息的刺激是因为皮肤里分布着各种类型的感受器，它们可以分别感受外界物体的大小、形状、软硬、冷热等多种信息。 新课讲授 18 皮肤感觉的灵敏性与皮肤上分布的感受器的多少有关。 指尖对触压刺激很敏感的原因就是指尖皮肤上分布了较多的触压觉感受器。 保护性，使人体避开有害的刺激 新课讲授 人体感知信息 眼与视觉 耳与听觉 皮肤感觉：触觉、痛觉、冷觉、热觉 外耳：耳廓、外耳道 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：耳蜗、前庭和半规管 耳 听觉的形成 眼 内容物：晶状体、房水、玻璃体 眼球壁 外膜：角膜、巩膜 中膜：睫状体、虹膜、脉络膜 内膜：视网膜 视觉 近视 视觉的形成 课堂小结 1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ） A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体 A 课堂检测 2.如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．结构①角膜是无色透明的 B．②瞳孔的大小能改变 C．近视眼的成因之一是结构③晶 状体的曲度过大 D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位 D 课堂检测 初中《学练优》系列 初中《新领程》系列 初中《时习之》系列 初中《优干线》系列 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$