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专题二记叙类文本阅读
一、(2023·襄阳)阅读下面的文字,完成后面
跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表
的题目。
示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,
修鞋匠
风影婆婆,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆
雪樱
盖,只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得
①济南的春天,风大,七八级大风见怪不
通红,说不上是激动还是着急。
怪。小区对面空地的一角,修鞋阿姨躲在自
④几天后,来到鞋摊前接过簇新、铮亮的
制的帐篷里,只把脑袋露在外面,有活儿时人
鞋子,老外嘴巴张得老大,又是比划,又是赞
才钻出来。好几次我路过,碰见她在吃饭,马
叹,可爱得像个孩子。接着,他起身和助教小
扎上搁着老式长方形铝制饭盒,她手里握着
声耳语几句,示意多付一些费用。老先生婉
馒头,就着炒的辣椒疙瘩丝,吃得心满意足。
拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。
喜欢这位阿姨,就是喜欢她的安静,做活儿安
从那以后,外教每天路过修鞋摊,隔着老远就
静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋
和他热情地打招呼,慢慢地,老先生也学会了
子交给她,就像随手扔给妈妈那样放心。
说“hello”和“goodbye'”。A.
②从我小时候记事起,阿姨就在这条街
上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下
⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,
手。老先生和谁说话都和和气气,时间久了,
却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生
大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链
的良好口碑,为女儿接棒修鞋打下基础,也是
坏了,也习惯了找他。他做活儿慢,却极认
无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣
真,飞针走线,有板有眼,槎皮粘胶,娴熟灵
钵,真诚、认真。她每天要照顾老父亲的起
巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了
居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台
大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的
老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了
鞋,都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲
包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀
诚信。
剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动
③一个初冬的午后,附近大学的一位美
转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快,
籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比
鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。
划,老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会
再打量她的那双手,骨节粗大,布满老茧。
了来意。老先生连连摆手,表示修不了,在场
⑥后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军
的人露出诧异的表情,“这是个大单,放着钱
校,出来后当了士官,家里生活条件也好了,
怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。老先生站起
但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传
来,连说带比划,脑门上渗出豆大的汗珠,“我
下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃
没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞
饭,靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变
砸了。”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说
迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价
道:“不要担心。”又说,你没问题。旁边的人
格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙
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活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能
现了平凡手艺人哪些闪光点。
光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。”一字一
【链接材料】
句,皆是哲理。
本单元的课文都是关于“小人物”的故
⑦《红楼梦》里曾写到睛雯抱病补裘的动
事。这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他
人场景:“补两针,又看看,织补两针,又端详
们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导
端详…”晴雯补的是衣服,修复的是人心和
人们向善、务实、求美。其实,普通人也一
人性,这正是文学家曹雪芹的警示之笔。同
样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。
样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是
统编语文教材七年级下册
修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。
第三单元“单元导语”
B.
答:
(摘自《人民日报海外版》2023年
5月6日第7版,有改动)
1.选文以叙事为主,其中穿插了一些写景的
二、(2023·恩施)阅读下面的文字,完成后面
语句,如第③段画线句。请说说这处景物
的题目。
描写的作用。
甜意充盈的夜晚
答:
周华诚
①诗人悄无声息地走路,悄无声息地进
屋。掩上门,还得门上。说话也低声静气,仿
佛生怕惊动了什么。
2.请品味第⑤段句子中加点数量词的表达
②写作前,我特意打电话问母亲,做米爆
效果。
糖的夜晚,为什么那么神秘?
答:
③母亲说,没有啊。那么晚,你们都
睡了。
④我们确实都睡了,挨不住。灶膛里大
块柴熊熊燃烧,人暖得睁不开眼。一只猫,蜷
3.将下面从选文中截取的一句话还原到原文
在灶后猫耳洞里,舒适地打着鼾。
中,你认为放在A、B哪一处最合适?为
⑤次日清晨我们醒来,一列一列米爆糖
什么?
早就整齐地躺在案板上,散发着好看的光泽。
由此,我对