专题2 文言文阅读(精讲本)-2024年湖北新中考复习指南语文

中考 复习指南·语文 专题二 文言文阅读 考情分析指南 1.课标要求 2022版《课标》要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和 运用,提高自已的欣赏品位 2.考查形式 (1)文本形式多样,既有课内文言文单篇阅读,又有课外文言文单篇阅读,趋向干课内外类文对 比阅读及诗文联读 (2)常考题型是选择题、填空题和简答题 (3)常考考点包括实词释义与辨析、虚词辨析、断句、句子翻译、文意理解、人物形象、表现手 法等。 真题阅读示范 (2023·荆州改编)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 庄子 《雍露》,国中属而和者数百人。其为《阳春》《白 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千 雪》,国中属而和者不过数十人。引商刻羽,杂 里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 以流征^{①},国中属而和者不过数人而已。是其曲 弥高,其和弥寡。 千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海 “故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝 运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者 云霓负苍天足乱浮云,翱翔乎香冥之上。夫圣 志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水 人瑰意绮行^{},超然独处,世俗之民,又安知臣之 击三千里,转扶摇而上者九万里,去以六月息者 所为哉?” 也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之 【注】①遗行:失于检点的行为与作风。②誉: 苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下 称誉,赞美。③属(zh)而和:跟随着唱和。 也,亦若是则已矣。 ④征(h):古代五音(宫、商、角、征、羽)之一,相 对楚王问(节选) 当于简谱的“5”。瑰意绮行:卓越的思想、美 宋 玉 好的操行。 楚襄王问于宋玉曰:“先生其有遗行^{①}? 1.下列各项中加点词解释有误的一项是 ) 何士民众庶不誉^{②}之甚也!” A.水击三千里 水击:拍打水面 宋玉对曰:“唯,然,有之!愿大王宽其罪 B.海运则将徙于南冥 海运:海水运动 使得毕其辞。客有歌于郢中者,其始曰《下里 C.志怪者也 志:记载 《巴人》,国中属而和{}者数千人。其为《阳阿》 D.转扶摇而上者 扶摇:盘旋飞翔 60 第二部分 古诗文阅读 [解析]本题考查文言实词的含义。D.句意: 用“几千里也”,写鹏鸟奋飞用“三千里” 环绕着旋风飞上了(高空)。扶摇:旋风。故 “九万里”,均用夸张手法造成浩大声势和 选D。 广阔意境。 [答案]D C.本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏 [小结]对于文言实词,平时要注意积累。答 之大,又举出雾气、尘埃等极小之物,用极 题时,逐一浏览四个选项,先根据自已的积累 大与极小对比,来阐述万物皆有所凭借的 排除绝对正确的选项,然后仔细勘酌剩余的 道理。 选项,结合具体语境进行判断。 D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需 2.下列各项中加点词的用法相同的一项是 借助外力,厉奋发、自由翱翔,寄寓了庄 ( ) 子超脱万物、志存高远、追求自由的人生 A.鹏之徙于南冥也/乃记之而去 理想。 B.其翼若垂天之云/其真无马邪 [解析]本题考查对文言文的赏析。D.“无需 C.化而为鸟/学而时习之 借助外力”错误,结合“鹏之徙于南冥也,水击 D.去以六月息者也/无从致书以观 三千里,转扶摇而上者九万里,去以六月息者 [解析]本题考查文言虚词的意义和用法 也”可知,鹏也要借助外力。故选D。 A.之:助词,用于主语和谓语之间,取消句子 [答案]D 的独立性;代词,它。B.其:代词,它的;副词 [小结]此类题目的基本形式是先指出手法 表诘问。C.而:均为连词,表承接。D.以:介 再举例分析。作答时,要找出文段中与例证 词,凭借;连词,表目的,来。故选C 相对应的内容,分析选项的阐释是否准确,所 [答案]C 举例子与表现手法是否相应。 [小结]答题时先确认加点虚词在自己较有把 4.下面对《对楚王问》理解有误的一项是 ) 握的那一句里面的意思和用法,然后将其代 A.面对楚王的责问,宋玉没有正面回答,而 入另一句中,看看代入后文意是否通畅。如 是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地 通畅,则两句中加点词的意义和用法相同;反 为自已辩解。 之,则不同。如“乃记之而去”中“之”是代词 B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人 代指游览小石潭这件事,把这个用法用于前 理解的雅乐名曲,意在表明自己超凡脱 一句,句意不通畅,可以判断两句中“之”的用 俗、卓然独秀的高洁品质 法不同。 C.《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于 3.下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是 楚国的音乐,宋玉指出国人喜爱前者而鄙 A.本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅 弃后者,暗讽楚王治国无方、世风日下。 “若垂天之云”,生动地表现了鹏鸟硕大无 D.宋玉把自已比作翱翔九天的风凰,是世俗 比的身形和搏击奋飞