专题7 口语交际与综合性学习(精讲本)-2024年湖北新中考复习指南语文

中考 复习指南·语文 专题七 □语交际与综合性学习 考情分析指南 1.课标要求 2022版《课标》要求:①在口语交际中,能注意对象和场合,文明得体地交流;能自信、负责地表 达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题;能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲;能 把握讨论的焦点,并能有针对性地发表意见。②能就共同关注的热点问题搜集资料,调查访问,相 互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果 2.考查形式 (1)考查的主题以社会热点为主,涉及传统文化、地方特色、校园活动等。 (2)常考题型有以下几类:①口语交际类:采访提问,拟写主持词、辩论稿,提建议等。②语言创 作类;编拟欣赏宣传语、广告语、颁奖词等。③材料探究类;语段压缩,材料的整合与探究等。④图 文转换类:表格分析,图表理解等。活动策划类:拟写活动方案或计划,设计活动主题等。仿写 续写类:仿写、补写句子,拟写对联等 考点分向突破 考点一 口语交陆 考向1 语言得体 [解析]A.“你不懂”,说爸爸懂得少,不礼貌; “我能不参加吗?”为反问句,语气强烈,作为孩 (教材链接:八年级上册P19“讲述”) 典例导思 子对父亲这样讲话不妥当。C.“这是集体活 动”,没有具体介绍原因;“我必须参加”语气强 (2023·缓化)根据语境,选出语言表达最恰当 硬。D“同学们都参加了,我不想搞特殊化”,体 最得体的一句 现的是从众心理,人云亦云,没有自己的想法 某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这 不能有力地说服爸爸。 很浪费学习时间,不让他参加,小林该如何劝说 [答案]B 爸爸? 技法点拨 A.爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发 1.注意场合、对象。 展,我能不参加吗? 如:问年龄,对同龄人 B.爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实 或年轻人,可直接问“你几岁了”,对中年人要说 践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动 “您多大年纪了”,对老年人要说“您高寿” 习惯,更能磨炼意志、培养担当意识,您 2.明确说话意图。观点要鲜明,理由阐述 说呢? 要充分。如:“祝贺你获得作文竞赛一等奖!” C.爸爸,这是集体活动,我必须参加! 3.语言亲切合宜,把握分寸。首先要有恰 D.爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化 当的称呼,还要注意使用敬辞和谦辞。如:请对 30 第一部分 语言文字运用 方帮忙,可用“拜托”。 2.提问要切题。围绕一个主题,提出具体 4.坚持“简明”原则。题干中有字数限制的 的小问题,让采访者有话可说 需注意答案要符合字数要求。如:不超过50字。 3.问话要有效。采访时提出的问题要有价 跟踪训练 值,能触及事件的本质。 (2023·江西)学校组织“孝亲敬老月”活动,激 4.用语要得体。采访时,要注意采访对象 请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告 身份,恰当用语 听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达 答题格式:称呼十问候语十采访目的十针 得体的一项是 ) 对性问题。 A.您讲得很有趣,态度也很和葛,我们都觉得 跟踪训练 挺不错。期待您再次光临! (2023·齐齐哈尔)执行神舟十六号载人飞行任 B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导 务的3名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心 分不开。您一定要再来 问天阁集体亮相,并回答记者提问。假如你作 C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵 为学生记者代表采访指令长景海鹏,你会对他 期待您再次光临! 说什么? D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑 答: 您一定要再来! 考向2 采 访 (教材链接:八年级上册P15“新闻采访”) 典例导思 考向3 劝说、邀请 某校报记者小郁针对食物浪费现象,想采访某 典例导思 餐厅王经理。如果你是小郁,你将会对王经理 进行怎样的提问? 1.(2023·黄岗)《义务教育劳动课程标准》颁布 答: 后,班主任老师动员学生们周末主动参与家 庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美 化等日常生活劳动,有些同学有抵触情绪,他 们认为日常家庭劳动是父母的事情,中学生 [答案示例]王经理(称呼),您好(问候语)!我 的职责就是好好学习,日常生活劳动对人的 是某校报记者小郁,想对食物浪费现象做一个 成长也没有什么作用。假如你是班长,会怎 调查(采访目的)。请问您的餐厅主要存在哪此 样劝说这些同学呢? 食物浪费的现象呢?(针对性问题) 答: 技法点拨 1.对象要明确。考虑对方的职业、知识水 平和人生阅历等因素,做到因人施问 中考 复习指南·语文 [答案示例]同学们!(称呼)劳动最光荣,在 说;打比方、举例子,委婉劝说;巧用激将法,因 劳动中才能创造价值。(表明自己的观点)参 势利导;等等。 与日常生活劳动能够有助于我们养成良好的 答题格式:称呼十表明自己的观点(委婉 生活习惯,锻炼体魄,磨炼意志,而且父母下