科学（提高卷02）-2023-2024学年五年级科学下学期期中素养测评（教科版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 科学（提高卷02）-五年级科学下学期期中素养测评（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 阅卷人 一、选择题(共15题，每题3分，共45分) 得分 1. 在研究种子发芽是否需要空气的实验中，相同的条件有（ ）。 A.温度、水、空气等 B.水、光、土壤等 C.温度、光、空气等 2. 当实验结果出现不一致时，下列做法正确的是( )。 A.少数服从多数下结论 B.多数服从少数下结论 C.不着急下结论，分析原因，以事实为依据做出判断 3. 为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆苗( )。 A.一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水 B.都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水 C.都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方 4. 科学小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们在( )环境中容易找到蚯蚓。 A.铺满枯叶的湿润树林里 B.干燥、铺满碎石头的小路 C.运动场上的沙池里 5. 冬天到了，并不是所有的鸟类都会飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀、喜鹊会留在本地，这是因为它们（ ）。 A.无法飞那么远的距离 B.能适应寒冷的环境 C.会通过冬眠度过寒冬 6. 像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系通常被称为( )。 A.食物网 B.食物链 C.食物圈 7. 小明在原本状态良好的生态瓶中，额外加入很多水草。一段时间后他可能观察到的情况是( )。 A.缺乏食物，小鱼们争抢水草 B.鱼缺乏氧气，浮出水面次数增多 C.鱼缺乏生存空间 8. 竹筏与独木舟相比，明显的优势是（ ）。 A.能稳定地浮在水面上 B.安全性高，不会渗水 C.行驶速度快 9. 铁块在水中会下沉，轮船在水中却可以浮起来，主要原因是 ( )。 A.轮船的体积大 B.轮船在海里 C.轮船的密度小 10. 乐乐同学将橡皮泥捏成各种形状，( )可以浮在水面上。 A.橡皮泥捏成实心球状 B.橡皮泥捏成碗型 C.以上都可以 11. 我们用橡皮泥或者铝箔片，造一艘有一定承载能力的船，下面 ( )不适合用来表示船的承载能力。 A.相同的铁垫圈 B.大小不同的铁块 C.相同的玻璃珠 12. 许多潜艇被设计成鱼类的形状，可以有效减小( )。 A.重力 B.水的阻力 C.水的浮力 13. 设计制作小船的过程中,下列说法中错误的是（ ）。 A.为了让小船行驶得更远,可以不考虑制作成本 B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处 C.制订方案时要多交流讨论,使方案更加完善 14. 渡船的底部特别宽阔，可以在行驶过程中，大大提高（ ）。 A.行驶速度 B.稳定性 C.灵活性 15. 在小船制作环节，下列做法不合理的是( )。 A.按照设计图制作 B.互相协作，人人参与 C.发现不合理的设计也不改进 阅卷人 二、判断题(共10题,每题3分，共30分) 得分 16. 做种子发实验时，两个组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ） 17. 在研究种子发芽的实验中，实验组和对照组放置的种子数量可以不一样。 （ ） 18. 植物的生长离不开水，所以养花时一定要不停地浇水。 （ ） 19. 骆驼的驼峰中装有大量的水分，能够适应干旱的环境。 （ ） 20. 食物链常从凶猛的肉食动物开始，到植物终止。