内容正文:
专题05 矩形与正方形
(17种题型解读)
【考点一】矩形的性质与判定
矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
矩形的性质:1)矩形具有平行四边形的所有性质;
2)矩形的四个角都是直角;
3)对角线互相平分且相等;
4)矩形既是中心对称图形,也是轴对称图形.矩形的对称中心是矩形对角线的交点;矩形有两条对称轴,矩形的对称轴是过矩形对边中点的直线;矩形的对称轴过矩形的对称中心.
【推论】1)在直角三角形中斜边的中线,等于斜边的一半.
2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的一半.
矩形的判定:1) 有一个角是直角的平行四边形是矩形;
2)对角线相等的平行四边形是矩形;
3)有三个角是直角的四边形是矩形.
【解题思路】要证明一个四边形是矩形,首先要判断四边形是否为平行四边形,若是,则需要再证明对角线相等或有一个角是直角;若不易判断,则可通过证明有三个角是直角来直接证明.
【考点题型一】利用矩形的性质求角度
1.(22-23八年级下·吉林长春·阶段练习)如图,延长矩形的边至点,使,连接.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.(22-23八年级下·浙江嘉兴·阶段练习)如图,在矩形中,,,将矩形绕对角线的中点O旋转角度得到矩形,当,D的距离等于1时,α等于( )
A. B. C. D.
3.(23-24九年级上·广东·期末)如图①,矩形的边,,将矩形绕点逆时针旋转角得到矩形,与交于点.
数学思考:(1)填空:图①中__________;(用含的代数式表示)
深入探究:(2)如图②,当点在对角线的垂直平分线上时,连接,求证:.
【考点题型二】利用矩形的性质求线段长
1.(23-24八年级上·四川宜宾·期末)如图,在长方形中,,,动点P满足,则的最小值为( )
A. B. C. D.
2.(23-24九年级上·四川成都·阶段练习)如图,在矩形中,,,对角线,相交于点O.点,分别是,的中点,连接,则的周长为( )
A.12 B.18 C.20 D.16
3.(23-24八年级下·江苏苏州·阶段练习)如图,在四边形中,,,,,,点从点出发,以的速度向点运动;点从点同时出发,以的速度向点运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设点,运动的时间为.
(1)边的长度为 ,的取值范围为 .
(2)从运动开始,当取何值时,四边形为矩形?
(3)从运动开始,当取何值时,?
【考点题型三】利用矩形的性质求面积
1.(22-23八年级下·浙江宁波·期中)如图,点是矩形内一点,连结,,,,,知道下列哪个选项的值就能要求的面积( )
A.与面积之差 B.与面积之差
C.与面积之差 D.与面积之差
2.(23-24八年级下·江苏泰州·阶段练习)(1)探究规律:
如图1,点P为平行四边形内一点,,的面积分别记为,,平行四边形的面积记为S,试探究与S之间的关系.
(2)解决问题:
如图2 矩形中,,,点E、F、G、H分别在、、、上,且,,点P为矩形内一点,四边形、四边形的面积分别记为,,求.
3.(23-24八年级上·安徽合肥·期中)如下图,在平面直角坐标系中,已知点,将点A向右平移2个单位长度得到点B,连接,将线段再向下平移4个单位长度,得到线段,点A的对应点为点C.
(1)请直接写出四边形的面积;
(2)点P为y轴正半轴上一点,点P的纵坐标为t,连接、,若的面积为S,用含t的
式子表示S;
(3)在(2)的条件下,若将四边形的面积分成两部分时,求出点P的坐标.
【考点题型四】利用矩形的性质证明
1.(23-24八年级上·山东临沂·期末)如图,在长方形中,,点在线段上,且,动点在线段上,从点出发以的速度向点运动,同时点在线段上,以的速度由点向点运动,当与全等时,的值为( )
A. B. C.或 D.或
2.(23-24八年级上·江苏镇江·期中)如图,长方形中,,点E是一个动点,且的面积始终等于长方形面积的四分之一.若的最小值为10,则的面积是( ).
A.10 B.12 C.14 D.16
3.(23-24八年级上·山东烟台·期末)如图,M是正方形的边上一点,E是边的中点,平分.
(1)如图1,写出线段和之间的数量关系_______;
(2)若四边形是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,试判断(1)中的关系式是否成立.若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
4.(23-24八年级上·陕西西安·期中)在中,,,点分别在长方形的边上.
(1)如图,当点在上,且,时,则________;
(2)如图,若,点为线段上一动点(不包括端点),连接,求的度数;
(3)如图,若矩形中,,,在()的基础上,当取值最小时,求点的坐标.
5.(