重难题限时速测1-【一战成名新中考】2024安徽中考化学·题组限时速测优质课件PPT

重难题限时速测（5组） 重难题限时速测1 安徽化学 化学 1 （分值： 分 时间：20分钟） 11.（1分）汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。 给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误 的是( ) A. 都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B. 都将化学能转化为其他形式的能 C. 都参与自然界的碳循环和氧循环 D. 都遵循能量的转化和守恒定律 √ 编者按：针对安徽中考第11、12、 题特设5组重难题速测。 2 12.（1分） 、 、 的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的 是( ) A. 时， 的溶解度比 小 B. 时， 和 的溶解度相同 C. 时， 饱和溶液的质量分数为 D. 中含有少量 ，可以采用降温结晶 的方法提纯 √ 3 15.（5分）由铝土矿（含有 和 ，不考虑其他杂质）制取金属 铝的流程如下： （1）反应①的基本反应类型为 _____________。 复分解反应 （2）由反应①可推知 的一条物 二氧化硅难溶于水（合理即可） （3）写出反应②中 的一种用途：____________________。 作氮肥（合理即可） 理性质是______________________________。 4 （4）反应④电解熔融 除得到 金属铝外，还可得到一种常见的气 体，该反应的化学方程式是 _ ______________________________。 （熔融） 5 16.（6分）碳单质在生产、生活中具有重要的用途。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对碳单质进行如下探究。 【活动一】认识碳单质 （1）金刚石与石墨的物理性质不同，是因为碳原子的__________不同。 排列方式 6 【活动二】定性探究碳与氧化铜反应的气体生成物 【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？ 【作出猜想】猜想①：只生成 ； 猜想②：只生成 ； 猜想③：既生成 ，又生成 。 【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇 无变化，但遇微量的 会立即变成蓝色。 7 【实验验证】小红同学经过思考之后，设计了如图1所示的实验装置。 图1 步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯给玻璃管加热；步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。 8 （2）实验开始时，先通一会儿氮气再加热的目的是__________________。 （3）给玻璃管集中加热一段时间后，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B 装置和C装置中出现的现象分别是__________________________________。 排尽装置中的空气 氯化钯试纸变蓝、澄清石灰水变浑浊 9 【实验结论】 （4）通过分析得出，猜想③是正确的。写出C装置中发生反应的化学方程 式：_ _______________________________。 10 【实验反思】 （5）C装置的作用是______________________________________________ __________________________。 检验反应生成的二氧化碳，并收集一氧化碳，避免反应生成的一氧化碳污染空气 11 注意：若答对第（6）小题奖励3分。 （6）小亮同学采用数字化传感器对木炭还原氧化铜的实验进行探究（如 图2所示），对不同质量比的 与C反应产生的气体进行数据采集 ，结果如图3和图4所示。 图3 质量比为10∶1的CuO与C反应的气体生成物图 图4 不同质量比为CuO与C反应产生CO含量图 12 图2 图3 质量比为10∶1的CuO与C反应的气体生成物图 图4 不同质量比为CuO与C反应产生CO含量图 13 ①分析图3， 浓度下降的原因可能是_____________________________ _______________。 ②分析图4可得，反应物的质量比与产生的 含量的关系是____________ ___________________________________________________。 二氧化碳与装置中的碳发生反应生成了一氧化碳 反应物中 与C的质量比越大，反应产生的 越少（合理即可） 图3 质量比为10∶1的CuO与C反应的气体生成物图 图4 不同质量比为CuO与C反应产生CO含量图 14 17.（5分）工业上制备