内容正文:
专题06 “情景类”古诗词理解性默写
2024年中考语文二轮复习讲练测(浙江专用)
根据2024年浙江中考最新考情编写
2024中考语文二轮复习讲练测(浙江专用)
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考点一 直接默写
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考点二 理解性默写
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考点三 综合性默写
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【课标要求】
《义务教育语文课程标准(2022版)》在“总目标”
“第四学段(7-9年级)”【阅读与鉴赏】中提出“背诵优秀诗文80篇(段)。”
《义务教育语文课程标准(2022版)》在“评价建议” “过程性评价”是提出:
“过程性评价应综合运用多种评价方法,增强评价的科学性、整体 性。可通过课堂
观察、对话交流、小组分享、学习反思等方式,收集和整理学生语文学习的过程
性表现,如学生日常写字、读书、习作、 讨论、汇报展示、朗读背诵、课本剧表
演等方面的材料,记录学生核 心素养发展的典型表现;了解学生的学习态度和个
性特点,考察其内 在学习品质的发展。”
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【命题趋势】
古诗文默写是浙江中考的必考题型。近几年的浙江中考,一方面依然重视名
篇名句,另一方面,越来越强调理解与运用,近三年的中考题,以理解性默写为
主,要求考生在理解古诗的内容、意象、思想情感、艺术手法、应用情境的基础
上进行默写,还有一些中考题注重综合性,将基础知识、文学常识、语言表达和
古诗默写等多个知识点融合在一起进行考查。
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【考查要点】
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名
篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点:(1)直接默写型;(2)理解
性默写;(3)综合性默写。
【主要题型】
1.古诗文名句默写是中考常考题型,一般以填空的形式出现。
2.在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。
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近三年考情分析一览表
题型 出处
理解
性默
写 内容归类 2022台州中考、2023年宁波中考
景色描绘 2021年绍兴中考、2022年杭州中考、2022年宁波中考、2022年舟山中考、2023
年温州中考、2023年金华中考、
情感表达 2021年杭州中考、2021年绍兴中考、2021年台州中考、2021年宁波中考、2021
年金华中考、2022年杭州中考、2022年温州中考、2022年舟山中考、2023年温
州中考、2023年金华中考、2023年绍兴中考、2023年宁波中考、2023年嘉兴中考
事理阐述 2022年宁波中考、2023年绍兴中考、
典故运用 2021年宁波中考
【考点分布】
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题型 出处
理解性默写 手法运用 2021年金华中考、2022年绍兴中考、2023年宁波中考、
情境应用 2021年衢州中考、2021年湖州中考、2021年丽水中考、2022年舟山中考
综合性默写 2021年温州中考、2021年嘉兴舟山中考、2022年杭州中考、2022年湖州
中考
续表
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考点一 直接默写
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【例1】(2022·浙江温州)小组以“古代文人的隐逸志趣”为主题撰写小论文,请你准
备材料。
根据积累,补全名句。
①涧户寂无人,______________。(王维《辛夷坞》)
②______________,长歌怀采薇。(王绩《野望》)
③鸢飞戾天者,____________;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
①纷纷开且落
②相顾无相识
③望峰息心
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【例2】(2020·浙江台州)古诗文名句填空。
(1)采菊东篱下,____________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
悠然见南山
(2)____________,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)
月上柳梢头
(3)苔痕上阶绿,____________。(刘禹锡《陋室铭》)
草色入帘青
(4)________________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
浊酒一杯家万里
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1.重视课本:古诗文默写的内容都来自课内,因此要重视课本中的内容,特别是其
中的名篇名句。
2.分类整理:可以将古诗文分为不同的主题或类型,例如山水田园、边塞征战、思
乡怀人等,这样可以更加系统地进行复习。
3.理解记忆:不