Unit5 学程设计 -2023-2024学年人教版七年级英语下册

初一英语 大单元整体学习学程设计 Unit 5 Why do you like pandas? --Introduce your favorite animal 单元概述 单元内容 The topic of this unit is animals in a zoo. Animals are our friends. We share the earth together. Through learning, we will understand the importance of protecting animals and the environment deeply. Furthermore, we will learn to protect animals and take actions in our daily life. 课标要求 核心素养 课标要求 学会了吗？ 语言 能力 语言知识 语音：能识别并正确朗读以下音速/s/ /z/ /iz/。 词汇：能够正确使用常见动物名称（panda, tiger…）、国家名称(South Africa, Australia)和描述性形容词(cute, shy)等有关词汇。 语法：能够运用Why, because, where 等特殊疑问词，以及kind of, one of, be from等常用表达。 语篇：能够理解并介绍有关动物的对话和介绍动物的语篇。 语用：全面科学地介绍自己喜欢的一种动物。 语言技能 理解性技能： 1. 能听懂介绍动物生活习性的简短对话。 2. 能用特殊疑问词和描述性形容词谈论自己喜欢的动物。 表达性技能： 1. 能读懂有关不同动物的简短文章。 2. 能全面介绍自己喜欢的动物，并表述原因等。 文化 意识 1.了解世界各地、不同国家的代表性动物。 2.了解各国国宝动物背后的历史故事，比如泰国与像的故事。 思维品质 批判认识野生动物买卖，从个人立场出发，对珍惜动物保护、环境保护等采取行动。 学习 能力 1.能根据词汇的含义、性质、特点等分类记忆单元词汇。 2.能通过21BAY搜索有关动物的信息和资料。 3.能根据语篇内容特点构建思维导图。 4.能借助语境猜测词义，并理解文字背后的作者的情感。 单元目标 By the end of this unit, we will be able to: 1. talk about animals with “why& where” and description words to express preferences. 2. describe elephants and pandas in your own words after listening and reading . 3. introduce pandas to your pen pal completely and show your idea about animal protection. 4. reconstruct your mind map about animals by reading and using. 单元任务 Your pen pal Becky is new in China. She is a member of Animal Protection Association(动物保护协会). She wants to visit the Zoo on weekends and wants to know about pandas in China. Make a plan to help her with your classmates! 学习导航 课时安排 Stage Overall Perception Exploration& Construction Application& Transfer Reconstruction& Extension Period 1 2 2 1 ( Please set your own goals. ( 请同学们根据学习导航和单元目标 , 制定并清晰自己本单元学习的真实目标 ) Have you achieved your goals? ( 总结目标达成情况 ) )本单元学习目标追求： ( Overall Perce