内容正文:
第四章 一次函数(知识归纳+题型突破)
1、结合具体情景体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式;会运用待定系数法确定一次函数的表达式.
2、能画一次函数的图象,根据图象和表达式0)探索并理解和时图象的变化情况;理解正比例函数.
3、体会一次函数与二元一次方程的关系.
4、能用一次函数解决简单实际问题.
一.知识框架
二.知识概念
1.一次函数:若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y为因变量)。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。
(1)
(3)
(2)
(1)
(2)
(3)
2.正比例函数一般式:y=kx(k≠0),其图象是经过原点(0,0)的一条直线。
3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线,当k>0时,直线y=kx经过第一、三象限,y随x的增大而增大,当k<0时,直线y=kx经过第二、四象限,y随x的增大而减小,在一次函数y=kx+b中:当k>0时,y随x的增大而增大; 当k<0时,y随x的增大而减小。
4.已知两点坐标求函数解析式:待定系数法
题型一 函数和它的表示法
【例1】下列图象中,表示y是x的函数的是( )
A. B. C. D.
【例2】(23-24九年级上·河南濮阳·期末)函数中,自变量x的取值范围是 .
【例3】(23-24八年级上·江苏宿迁·期末)如图,正方形的边长为4,P为正方形边上一动点,运动路线是,P点经过的路程为x,以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是( )
A.B.C.D.
巩固训练:
1.(23-24八年级上·重庆沙坪坝·期末)小南家,小开家,学校依次在一条直线上.放学后,小南和小开相约回家取球拍后回学校打球,他们同时从学校出发匀速返回家中,两人同时到家,小南到家取完球拍后立即以另一速度返回学校,小开取完球拍在家休息了后按原速返回,且同时到达学校(两人找球拍时间忽略不计),小南和小开与学校的距离y()与两人出发时间x()的函数关系如图所示.下列描述中,错误的是( )
A.小南家距离学校
B.小开速度为
C.小南返回学校的速度为
D.两人出发时,小南与小开相距
2.(23-24八年级上·江苏常州·期末)如图,将一个圆柱形无盖小烧杯放置在一个圆柱形无盖大烧杯底部,杯底厚度忽略不计.已知大烧杯的底面半径是小烧杯的底面半径的2倍,现向小烧杯内匀速加水,当大烧杯内的水面高度与小烧杯顶部齐平时,就停止加水.在加水的过程中,小烧杯、大烧杯内水面的高度差随加水时间变化的图象可能是( )
A. B. C. D.
3.(23-24八年级上·浙江金华·期末)科学课上,老师将一块铁块绑在细绳上,并挂在弹簧测力计上.现将该铁块慢慢从水面上方一定距离浸入水中,直至完全浸没.将过程中弹簧测力计的示数(纵坐标)记为,铁块离开原位的距离(横坐标)为.则下列F关于S的函数图像正确的一项是( )
A. B.
C. D.
4.(22-23八年级下·云南楚雄·期末)如图所示的是小红从家去图书馆看书,又去超市买东西,然后回家的过程,其中(分钟)表示时间,(千米)表示小红离家的距离,且小红家、图书馆、超市在同一条直线上,则下列叙述不正确的是( )
A.小红从家到图书馆用了分钟,图书馆离小红家有千米
B.小红在图书馆看书用了分钟
C.超市离小红家有千米,小红从超市回家的平均速度是千米分钟
D.从图书馆到超市用了分钟,图书馆离超市有千米
5.(22-23八年级下·广西南宁·期末)匀速地向一个容器内注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度随时间的变化规律如图所示图中为一折线,这个容器的形状是下图中的( )
A. B. C. D.
6.(23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试)如图所示的图象分别给出了与的对应关系,其中表示不是的函数的是( )
A. B.
C. D.
7.(23-24八年级上·浙江宁波·期末)函数的自变量x的取值范围是 .
8.(22-23七年级下·贵州遵义·期末)在关系式中,V随着t的变化而变化,其中自变量是 ,因变量是 ,当 时,.
9.(23-24九年级上·山东聊城·期末)函数中自变量的取值范围是 .
题型二 正比例函数的定义
【例1】(23-24八年级上·海南省直辖县级单位·期末)下面哪个函数是正比例函数( )
A. B. C. D.
【例2】(20-21八年级下·福建龙岩·期中)在中,若y是x的正比例函数,则k值为( )
A.1 B. C. D.无法确定
【例3】(2