第一单元 古代文明的产生与发展 测试题 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

纲要下第一单元测试题 一、选择题 1．美国学者在《食物：味道的历史》中指出：“约1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明 A．世界农耕文明多元 B．世界各地经济发展不均衡 C．古代亚洲农业发达 D．古代农业生产具有封闭性 2．《汉谟拉比法典》要求自由民尊重和服从法律，维持国家法律的尊严。有涉及诉讼关系的受害自由民“务必诵读‘石柱法’阐释案件使案件得到公正的审判”。同时规定，对法典不准曲解和更改，对判决不服者可上诉至国家最高法官——国王。由此可见，《汉谟拉比法典》 A．强调法律面前人人平等 B．满足了统治阶级的需要 C．体现了封建集权的特征 D．强化了人身依附的关系 3．《汉谟拉比法典》第8条：一个人窃取牛或羊、驴、猪，或船舶，如果它系神或宫廷的财产，则应对他科以三十倍之罚金；如果它系穆什钦努（非全权公民）之财产，则应对他科以十倍之罚金；如果窃贼无物以偿，则他应被处死。由此可见，古巴比伦 A．法律带有习惯法的烙印 B．王权有浓厚神秘色彩 C．社会治安状况不断恶化 D．存在森严的社会等级 4．公元前3—4世纪，埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图书馆；托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复制文献。托勒密王朝的这些措施 A．推动了世界文化多样性发展 B．导致了埃及本土文化几近中断 C．促进了希腊文化中心的转移 D．加快了文明多元发展格局形成 5．底格里斯河和幼发拉底河每年的泛滥不可预知、来势凶猛，而尼罗河每年的泛滥可以预知、起势平缓。故而美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神，但埃及人却把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。由此可见 A．文化多样性受自然环境影响 B．古埃及文明宗教色彩浓厚 C．西亚与埃及间存在文明冲突 D．大河流域有利于农业发展 6．印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品；在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度 A．率先进入了人类文明时代 B．城市规划的水平领先世界 C．实行政教合一的社会制度 D．处于层次分明的阶级社会 7．希罗多德在《历史》开篇中声明：“在这里发表的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究成果。”修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》第一章中写道：“所有的证据使我得到一个结论：过去的时代，无论在战争方面，或在其他方面，都不是伟大的时代。”据此可知，二者的共同点是 A．撰史立场偏激 B．主观色彩强烈 C．城邦观念浓厚 D．理性精神闪耀 8．在雅典和斯巴达，土地财产很大程度上决定了个人的社会和政治地位。在该地区农民阶层被纳入到城邦的政治体系中，成为社会的主体阶层。而不是像其他的传统农业社会里，农民仅仅是社会的一个从属阶层，这也是和其他传统农业社会的区别之一。材料反映出 A．农业经济在该地区具有重要地位 B．雅典民主制度的优越性充分体现 C．农民当时在该地区成为主导阶层 D．该地区的农业生产异于传统中国 9．古代希腊荷马史诗《奥德赛》中主人公奥德修斯描述库克罗佩斯人时称他们“既不动手犁耕，也不种植任何东西，但凭植物自生自长，无须撒种，不用耕耘”，因此属于野蛮人。这反映出古代希腊 A．宗教信仰意识淡薄 B．英雄主要从事农耕 C．农业占据重要地位 D．文明程度最为领先 10．图2是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是 A．文明发展具有多样性和统一性特征 B．三个地区之间的文化交流比较频繁 C．三地文字发展体现同宗同源的特点 D．古代亚非文明已走在了世界的前列 11．某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）图示文明呈现的特征是 A．大河文明，相对独立 B．相对独立，海洋文明 C．海洋文明，交往密切 D．交往密切，大河文明 12．公元410年，西哥特人攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话：“最初，我强烈要求消除罗马这一名字……不过，众多经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法