内容正文:
肥皂泡
初读课文、整体感知
由读课文,注意读准字
三年级
1、自 音,读通句子,遇到难读的生字多读几遍。
2、边读边想一想:课文主要围绕肥皂泡写了什么?
我会读:
光丽 娇软 脆薄 颤巍巍
轻清透明 玲珑娇软 光影凌乱 轻清脆丽 五色的浮光
下雨的时节,不能到山上、海边去玩儿,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
时间
原因
反义词: 潮湿 干燥
做
吹
赏
想象
文3—5自然段,说说
三年级
默读课 课文围绕肥皂泡写了哪些事情?
把用剩的碎肥皂放在一
三年级
方法是 只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。
用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
:试着用“先……接着
三年级
说一说 ……然后……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下
剩的碎肥皂放在一只小
三年级
先把用 木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,接着用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,然后再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来, 软悠悠地在空中飘游。
这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸。
这光丽的薄球就无声的散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
泡,吹起来很美丽,五
三年级
这肥皂 色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
泡,吹起来很美丽,五
三年级
这肥皂 色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。
读词语 想象画面
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
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得好,一个大球会分裂
三年级
若是扇 成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
15
得太大了,扇得太急了
三年级
有时吹 ,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
减词对比读
男:若是扇得好,一个大球会分裂成两
三个小球。
女:若是扇得好,一个大球会分裂成两
三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
减词对比读
女:若是扇得好,一个大球会分裂成两
三个小球。
男:若是扇得好,一个大球会分裂成两
三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
泡,吹起来很美丽,五
三年级
这肥皂 色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
1.在文章的结尾,作者说“我心里充满了快乐、骄傲与希望”,请同学认真阅读3、4、5自然段,哪些句子或词语体现了作者的“快乐、骄傲与希望”,把这些句子或词语找出来,画一画,并在旁边写下你的想法。
2.把你的想法和小组同学大声交流交流。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢?
想象
子的轻风,把她们一个
三年级
借着扇 个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……
借着扇子的轻风
把她们一个个
送上天去
送过海去
到天上
轻轻地
挨着明月
渡过天河
跟着夕阳西去
或者
轻悠悠地
飘过大海
飞越山巅
又低低地落下
落到一个熟睡中的
婴儿的头发上
……
写一写
借着扇子的轻风, 。
心灵感悟
童年是美好的,是快乐的。冰心奶奶笔下的童年就像肥皂泡一样,那么自由、那么美丽。让我们一起热爱我们现在的生活吧!
课后作业
必做:运用今天学习的理解句子的方法,阅读林海音《城南旧事》片段。
选做:推荐冰心的《童年杂忆》、萧红的《我和祖父的园子》,自主选择,下节课进行阅读交流分享。
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