5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 自主学习 阅读教材P47-50页，找出以下问题： 1、美好的情感有什么作用？ 2、如何获得美好情感？ 3、如何正确看待负面情感？ 4、如何学会关心他人？ 5、怎样传递情感正能量？ 你认为生活中哪些情感是美好的？ 结合你的经验，说说日常学习、生活中，你体味到了哪些美好的情感？这种情感对我们有什么样的作用？ 自信感 存在感 责任感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 敬畏感 友善感 思念感 孤独感 安全感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 4 想一想： 你对生活中美好的人和事物会产生怎样的情感？ 这些情感有什么作用？ 美好的人 美好的事物 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用？（P47） “美好情感是与生俱来的，与我们生活经历没有多大关系。” 你同意这个说法吗？ ①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 99＋ 以下同学是如何获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 性格开朗活泼的小美特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以和放松、很快乐。 中学生亮亮参加学校举办的成人礼仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮与父母交换了写给对方的信，读到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 阅读 与人交往 参加有意义的活动 ①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 2.★怎样获得美好的情感？（P47） 欣赏艺术作品 除了阅读、与人交往、参与有意义的社会活动之外，请同学们结合自己的经历，说说我们在生活中还通过哪些方式去创造正面的情感体验？ 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 走进大自然 ①完成一项自己喜欢的活动。 ②帮助他人。 ③走进博物馆或大自然。 ④欣赏艺术作品。 3.创造正面的情感体验有哪些具体方式？ （P48方法与技能） 材料二：“内卷”是我们当今社会的一个流行词，是对我们当前生活状态的直观反映，所导致的后果就是普遍的社会焦虑。 材料一：随着期末考试的临近，在考试和竞争的压力下，很多同学有焦虑感和挫败感等负面感受。 你有没有这种焦虑感？如果有，你是如何对待这种焦虑感的？生活中的这些负面的情感体验一定是坏事吗？ ①某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 4.如何正确看待负面情感？（P48-49） 视频中学弟学妹的行动有什么意义？ ①可以用自己的热情和行动来影响环境。 ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 5.怎样学会关心？（P49方法与技能） 近日，安徽蚌埠怀远一中语文老师宋文武从教20余年，在春节前突发脑溢血不幸离世，年仅48岁同事周老师称，宋老师用津贴、稿费等悄悄资助了近30位学生。嫂子（宋老师妻子）称，以前不知道，现在知道后也支持，葬礼来送别宋老师的学生上千人。 ②我们的情感需要表达、回应和共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 情感是单向的吗？ ①可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量； ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （传递情感正能量的作用） 6.★怎样传递情感正能量？（P49） 认识负面感受 认识美好情感 传递美好情感 创造美好体验 主动影响环境 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感中成长 作用 获得方式 对成长也有意义 转变为成长动力 24 1. 2022年3月17日，深圳一花店老板把花束摆在花店门口并在留言牌写上“送点春天给你，如有需要请自取”“深圳加油”等暖心话语，给人们带来满满的暖意，这一行为获得了大量网友的点赞。花店老板的行为体现出 ①传递美好的情感可以让周围的世界多一份美好　②我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ③只要与人进行社会交往和互动就可以获得美好的情感　④传递美好的情感有利于我们获得他人和社会的认可 A．①②④