2024年一轮复习：专题一认识生物复习划重点 课件

考点 ❶ 考点 ❷ 考点 ❸ 复习项目　基础知识梳理与解题 专题一　认识生物 返回总目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 考点 ❶ 生物的特征 [知识梳理—记牢核心要点] 1．生物的共同(或基本)特征 生物的特征 举例 生物的生活需要 _____________ 小麦在阳光下生长； 海豚捕食大马哈鱼 营养　 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 生物的特征 举例 生物能进行________ 植物从外界吸收氧气； 鲸浮出水面换气 生物能排出身体内产生的________ 植物的落叶；动物的排尿、出汗、呼出气体 生物能对_________作出反应 含羞草的叶片受到碰触时会合拢；羚羊发现敌害后迅速逃跑 呼吸　 废物　 外界刺激　 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 生物的特征 举例 生物能生长和繁殖 ________：如一株幼苗长成一棵大树 ________：如青蛙抱对产卵 生物都有遗传和变异的特性 ________：如种瓜得瓜，种豆得豆 ________：如一母生九子，连母十个样 生长 繁殖　 遗传　 变异 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 【特别提醒】生物的其他特征 (1) 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 (2) 生物还具有衰老、死亡、适应环境和影响环境等特征。 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 2．生物基本特征的应用 (1)区分生物与非生物：判断某一物体是否属于生物，应看其是否同时具有生物的基本特征。如珊瑚虫属于__________，而珊瑚属于________。 (2)生命现象的判定：依据表现出这一现象的主体是否属于生物。如母鸡下蛋、蜘蛛织网属于生命现象；钟乳石长大、冰雪消融不属于生命现象。 生物　 非生物 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 [对点必刷—掌握提分要素] 1．下列语句分别体现了生物的哪些基本特征？ (1) 野火烧不尽，春风吹又生。_____________________________________________________。 (2) 同学们听到上课铃声走进教室。_____________________________________________________。 生物能生长和繁殖　 生物能对外界刺激作出反应 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 (3) 秋风生渭水，落叶满长安。______________________________________________________。 (4) 一母生九子，连母十个样。______________________________________________________。 生物能排出身体内产生的废物 生物具有变异的特性 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 2．(1)下列物体属于生物的有__________________。 ①钟乳石　②电脑病毒　③烟花　④鼠妇　⑤珊瑚　 ⑥生石花　⑦机器人　⑧仙人掌　⑨珊瑚虫　⑩七星瓢虫 (2)下列属于生命现象的有___________________。 ①雨后春笋　②铁树开花　③母牛哺育小牛 ④潮起潮落　⑤开水沸腾　⑥蘑菇由小长大 ⑦蜻蜓点水　 ⑧机器人演奏　⑨食物腐败　⑩钟乳石慢慢长大 ④⑥⑧⑨⑩ ①②③⑥⑦⑨ 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 (3) 病毒没有细胞结构，它是生物的重要依据是什么？ 提示：病毒能够在生物活细胞中寄生，并通过自我复制繁殖。 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 [重点记忆—感悟解题技法] [易错警示] (1) 能生长和运动的物体不一定都是生物，例如钟乳石可以“生长”，汽车、机器人可以运动。 (2) 不是所有的生物都是吸入氧气，呼出二氧化碳的，例如酵母菌、破伤风杆菌可以进行无氧呼吸。 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 考点 ❷ 科学探究 [知识梳理—记牢核心要点] 1．观察法：用肉眼或辅助工具(如放大镜、显微镜等)直接观察被研究对象，从而获得资料的方法。观察要有明确的___________，观察要全面，及时做好观察记录。 目的　 返回目录 中考·生物学 第‹#›页 专题一　认识生物 2．调查法：明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，对调查过程如实记录，对结果整理分析。一般包括____________和普查法。 3．实验法：利用特定的材料和用具，通过有目的、有步骤的操作，并进行记录、分析，发现或验证科学结论。一般包括___________实验和模拟实验。 抽查法　 对照 返回目录 中考·生物学 第