专题 08 课外阅读-2023-2024学年四年级语文下学期期中专项复习(统编版)

2024-03-28
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付老师小学语文满分工坊
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.23 MB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2024-03-28
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-03-28
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来源 学科网

内容正文:

( 【期 中 专项】专题0 8 课外阅读 )命题焦点: ( “ 课外阅读知识与能力 ” 的检测, 是语文考试中占试题比重较大的一部分, 也是 知识与能力检测的 必考 题,它几乎包含了 课文 的所有知识与能力。题型有 词语的理解 、 句的 理解 、 段的 理解 、 篇的 理解,中心的把握 几类 。近年来, 课外阅读 内容 的考察 越来越丰富, 知识点包罗万象 ,除了常见的 文学常识 及 课本 讲到的内容 外,它还涉及了其他学科的许多知识与能力,例如 阅读能力、写作能力 。这就要求同学们不仅要抓好 课内 知识的复习与能力的提高,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。 )根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习: (   考   点   梳   理 ) 一、本册(1—4单元)新学知识点。 二、本册(1—4单元)阅读方法盘点 (   考   点   演   练 ) 课外阅读。(1—4单元) 第一单元 乡村生活 一、阅读短文,完成练习。 乡下的村庄 村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻)拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。 我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制 致),院与院之间或相互(衔 衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。 阳光灿烂,天气和暖。门角的土地平整,阶前的菜园已收获一空。院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处,不(遇 逾)半步。那些树木,枝杆圆润饱满,枝条伸展,苞蕾微鼓,年华正轻。可以想象,若有一日枝头盛开,它们的花朵,足以把一座小院点亮,一朵花开,就是一片无限的春光。 这些懂得生活的人们,守护着家园,守护着村庄,点种着自已喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味,清香的庄稼味,和他们身上的汗珠一样,和成一股乡村的气息。夜晚的村庄,月明星稀。各家的院里院外,门楼上,都悬挂着一对新年的大红灯笼,既装饰了门面,照亮了街道,又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性,就在于夜晚的柔美,白天的安宁。 1. 划去文中括号里错误的字。 2.“风水宝地”的意思是 。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )。 A.国宝 B.宝藏 C. 宝石 D.宝刀 3.文中画线的句子是把村庄比喻成 ,把小山比喻成 , 这样描写的作用是 。 4.“院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处”,这段话运用了 的修辞手法,来表现村庄、院落 。 5.短文通过对描写了哪些事物?表达了作者怎样的感情?。 二、阅读现代诗歌,完成练习。 风景谈(节选) 茅盾 如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。 花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半盘旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。 桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上,石家具上,一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,也许是乐了,便长嘶起来。 “这就不坏!”你也许要这样说。可不是,这里是有一般所谓“风景”的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个“风景区”成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。 1.选择合适的词填空。 ①A.姿势

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