内容正文:
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)六年级数学学科课堂学习反馈
试卷满分:100分 2024.03
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、细心读题 谨慎填写(20分)
1、圆柱体有( )条高。圆锥体有( )条高。
2、一个直角三角形以一条直角边为轴,旋转一周得到一个( )体。
3、把圆柱体的侧面沿高展开后是一个( )形,这个图形的长相当于圆柱体的( ),宽相当于圆柱体的( )。
4一个圆柱体的底面半径是3分米,高是2分米,它的侧面面积( )平方分米,体积是( )立方分米。
5、5.2㎡=( )d㎡ 6.8升=( )毫升
6、 把一个圆柱体沿底面直径切开,拼成一个近似的( ),这个( )的长等于圆柱体的( ),宽等于圆柱体的( ),高等于圆柱体的( )。这个圆柱体体积用字母表示是v=( )。
7、把线段比例尺写成数值比例尺是( )。
8、如果6x=7y,那么 x : y =( )。
9、一个圆柱体削成一个和它等底等高的圆锥体。削去的体积是6立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米。
10、甲乙两地图上距离是4厘米,实际距离是200米。这幅地图的比例尺是( )。
二、反复比较 择优录取(10分)
1、圆柱体底面半径扩大2倍,高不变,他的体积扩大( )倍
A.2 B.4 C.6 D、8
2、求一个圆柱型水桶能盛多少水,就是求这个水桶的( )。
A.体积 B.侧面积 C.表面积 D、容积
3、把一个圆柱切成任意的两部分,则( )。
A 、表面积不变,体积增加 B 、表面积增加,体积不变
C 、表面积增加,体积增加 D 、表面积不变,体积不变
4、下面每组中两个比能组成比例的是( )。
A.15:18和30:36 B.4:8和5:20 C.3:5和5:6
5、 在一个比例里两个外项互为倒数,两个内项当中,其中一个是0.5,另一个内项是( )。
A、2 B、 C、0.5 D、4
三、巧思妙断 判断对错(5分)
1、圆柱的体积是圆锥的体积的3倍。 ( )
2、制作通风管是求圆柱体的侧面积。 ( )
3、长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用底面积×高来计算。 ( )
4、所有比例尺的前项都是1。 ( )
5、把一个三角形按2:1放大后,它的每个角的度数,每条边的长度都要扩大到原来的2倍。 ( )
四、认真计算 细心检查(12 分)
1、 24×( + - ) 5.72-2.84-1.16
÷[ ×( - )] 0.25: = m : 8
2、计算圆柱的体积和表面积,(10)计算圆锥的体积。(5分)
五、动手操作,实际应用。(8分)
将下面的三角形按1:3,缩小,画出缩小后的图形。然后,再将长