专题12 课外文言文阅读【历史事件类】（专项测试）-2024年中考语文古诗文阅读高分突破

专题12课外文言文阅读【历史事件类】（专项测试） 满分：120分 建议时间：90分钟 （8分）（2023·吉林·二模）阅读下面的文字，完成小题。 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡。故人君之患，不自外来，常由身出，夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。 ——（选自《资治通鉴》） [注释]①上：这且北管大宗。②哂：微笑。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。 1．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．刻民以奉 / 君犹割肉以充腹 / 腹饱而身 / 毙君富而国亡。 B．刻民以奉 / 君犹割肉以允腹 / 腹饱而身毙 / 君富而国亡。 C．刻民以奉君 / 犹割肉以充腹 / 腹饱而身毙 / 君富而国亡。 D．刻民以奉君 / 犹割肉以充腹 / 腹饱而身 / 毙君富而国亡。 2．(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故人君之患，不自外来，常由身出。 3．(4分)根据选文分析唐太宗是一位怎样的君主。 （11分）（2023·山东德州·二模）阅读下面的文字，完成小题。 上御翠微殿，问侍臣曰：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不晓其故。诸公各率意①以实言之。”群臣皆称：“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，朕践阼③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。” ——《贞观政要》 【注】①率意：任意。②显戮：公开杀戮。③践阼（zuò）：登上王位。④黯责；贬谪责罚。 4．(3分)解释下列加点的词语。 （1）止由五事耳         （2）自不谕其故         （3）自古皆贵中华 5．(2分)下列加点词语的意义和用法相同的一组是（   ） A．正直之士比肩于朝            皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） B．诸公各率意以实言之            以其境过清（《小石潭记》） C．人主往往进贤则欲置诸怀        投诸渤海之尾（《愚公移山》） D．弃其所短，取其所长            其真无马邪（《马说》） 6．(2分)翻译下面句子。 朕见贤则敬之，不肖者则怜之。 7．(4分)宋代苏辙的《唐太宗论》有言：“唐太宗之贤，自西汉以来，一人而已。自三代以下，未见其比也。”结合选文，说说唐太宗“贤”在哪里。 （12分）（2023·福建南平·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 唐雎说信陵君 信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也不可不知也我憎人也不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。” （选自《战国策▪魏策四》） 【注】①晋鄙：战国时魏将。②卒然：“卒”通“猝”，突然。③无忌：信陵君的名。 8．(3分)参考表格方法提示，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 存赵国 课内迁移： 而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》） （1）存： 唐雎说信陵君 查词典，选义项： ①说（shuō）：说话；②说（shuì）：劝说；③说（yuè）：同“悦”，高兴。 （2）说： 破秦人 参看成语：牢不可破 （3）破： 9．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．人之憎我/也不可不知也/我憎人/也不可得而知也/ B．人之憎我也/不可不知也/我憎人也/不可得而知也/ C．人之憎我/也不可不知也/我憎人也/不可得而知也/ D．人之憎我也/不可不知也/我憎人/也不可得而知也/ 10．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人之有德于我也，不可忘也。 （2）卒然见赵王，愿君之忘之也。 11．(3分)唐雎向信陵君的进言，让你学习到哪些为人处世的道理？请简