专题10 文言文对比阅读（专项测试）-2024年中考语文古诗文阅读高分突破

专题10 文言文对比阅读（专项测试） 满分：120分 时间：90分钟 （13分）（2024·河南周口·一模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意①，便欣然忘食。性嗜②酒，家贫不能常得，亲旧③知其如此，或置酒而招之。造饮辄④尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然⑤，不蔽风日。短褐穿结⑥，箪瓢屡空，晏如⑦也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （选自陶渊明《五柳先生传》，有删改） 【注释】①会意：指对书中的内容有所领会。②嗜：喜爱。③亲旧：亲戚朋友。旧，这里指旧交，旧友。④造：往，到。辄（zhé），就。⑤环堵萧然：简陋的居室里空空荡荡。⑥短褐穿结：粗布短衣上打满了补丁。⑦晏如：安然自若的样子。 1．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）不足为外人道也 词语推断法：不足挂齿 （2）或置酒而招之 课内迁移法：或王命急宣。《三峡》 （3）期在必醉 查阅词典法：①规定的时日，期限。②期望。③约定时日。④极，限度。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） 2．(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3．(4分)甲文中的“桃花源”有哪些吸引人的地方？请结合文段简要概括。 4．(4分)乙文中的五柳先生适合住在甲文中的桃花源吗？请结合五柳先生的人物形象和甲、乙两文的内容简要分析。 （11分）（2024·山东济宁·一模）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 【乙】张玄，字君夏，河内河阳人也。玄少习《颜氏春秋》，废寝忘食以夜继朝兼通数家法。清净无欲，专心经书。方其讲问，乃不食终日。及有难者，辄为张数家之说，令择从所安①，诸儒皆伏其多通，著录②千余人。玄初为县丞，尝以职事对③府，不知官曹④处，吏白门下责之。时，右扶风琅琊⑤徐业，亦大儒也，闻玄诸生⑥试引见之，与语，大惊曰：“今日相遭，真解朦⑦矣！”遂请上堂，难问极日。后玄去官，举孝康，除为郎。会《颜氏》博士缺，玄试策第一，拜为博士。 （选自《后汉书·儒林列传下》，有改动） 【注】①所安：自己安心，此处指自己认为合适的。②著录：刻录在簿籍上。③对：这里指去，到。④官曹：官吏办事处所。⑤右扶风琅琊：右扶风，官职名。琅琊，古地名。⑥诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生，此处指有学问。⑦朦：愚昧无知。 5．(2分)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．门人弟子填其室        填：挤满 B．媵人持汤沃灌        汤：热水 C．闻玄诸生试引见之        闻：听说 D．会《颜氏》博士缺    会：聚集 6．(2分)下列句子中，加点“以”字的意义和用