小组合专项突破练(9-10)-【衡水金卷·先享题】2024年高考语文专项提分卷（新高考）

小组合专项突破练(9)】 (限时25分钟，满分28分) 题号4得分 答案 一、语言文字运用(20分) 皮质， ① 引起器官、腺体和一些肌肉运 (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 动，产生人体内的生理变化，如血液循环、消化功能、 阅读下面的文字，完成1一3题。 呼吸功能、免疫功能等 东汉许慎《说文解字》认为，玉有五德，“润泽以 ② 。 前者对健康有积极作用，后 温，仁之方也：勰理自外，可以知中，义之方也：其声 者有消极影响。积极情绪能够提高人的脑力和体力 舒扬，尊以远闻，智之方也：不桡而折，勇之方也；锐 劳动效率，使人身体各部分协调一致，保持旺盛的生 廉而不枝，洁之方也”。仁、义、智、剪、洁是古人努力 命力，对生活和前途充满信心和希望，积极从事自己 追求并大力称道的品德，①玉集这五种品德王一体： 所喜爱的事业。积极的情绪可以增强人抵抗疾病的 成为人间美德的化身，深受古人的珍爱 能力。反之，消极情绪可使人的心理活动失去平衡， 玉石藏于山中、理于谷底，与音通石头别无二 并能使机体产生一系列生理变化，导致身心障碍，从 致，②如何成为大众所喜欢的美玉？坚固细密的玉 而危害健康。早在两千多年前，《黄帝内经》中就指 石，必得经过一香艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质 出“怒伤肝”“喜伤心”“思伤脾”“忧伤肺”“恐伤肾” 朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人 等，说明了 皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律， 4.下列各句中的“主观”，和文中的“主观”一词含义 淬炼信仰的主心骨，就能成为一个有益于国家和人 不同的一项是(3分) 民的人 A.我们做事要从客观实际出发，如果只凭个人感 习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块 觉轻易下结论，就太主观了。 玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操 B,霍桑的《红字》给我们带来了道德思考，尽管这 行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块 不一定是作者的主观愿望。 玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的 C.具体来说，促使纳税人进行避税的主观原因是 禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人 利益驱动。 才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功 D.无论是人物还是景物，都需经过作者主观感受 施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也 的过滤与艺术性的加工。 需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 负韶华之朝气、澈越沧海之胆气，将为人民服务的意 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 识镌刻在灵魂深处，让青春之花在人民最需要的地 个字。(6分) 方绽放。 1.请将文中第①处画波浪线的部分改成一个长句。 可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 二、文言文翻译(8分】 (3分) 良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必 危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之 2.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现 遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至成阳，秦王子婴 力。请简要分析文中第②处画波浪线部分的问号 降沛公。汉元年正月，（沛公）使请汉中地。项王乃 是怎样增强表现力的。(4分) 许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天 下无还心，以固项王意。”项王以此无西忧汉心，而发 3.文中画横线的句子有语病，请指出错误类型并进 兵北击齐。至下邑，汉王下马踞鞍而问张良曰：“吾 行修改。使语言表达准确流畅，可少量增删词语， 欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？” 不得改变原意。(4分) (节选自《史记·留侯世家》) 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） (1)此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不 阅读下面的文字，完成4~5题。 如因其解击之。(4分) 情绪是人对客观事物所持态度中产生的主观体 验。情绪也是大脑皮质在客观刺激影响下活动的结 (2)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项 果。人体心理与情感的活动对大脑皮质下中根起着 王意。(4分)》 重要作用，这是因为兴奋的扩散不只波及整个大脑 语文第9页（共40页】 小组合专项突破练(10) (限时25分钟，满分29分)】 题号1 6得分 答案 一、语言文字运用(20分)》 后来，我在村里采访的时侯，村支书老邹向我讲 (一)语言文字运用1（本题共3小题，13分） 述了村子搬迁后的发展。 阅读下面的文字，完成1一3题。 从最初的开发野趣景点、摇船游览，到销售旅游 悬疑题材影视作品兴起由来已久。巧妙的情节 工艺品、鱼干，试开小餐馆等，再到村里充分发挥党支 设置，鲜明的人物性格，精彩的推理过程，这些都是 部引倾作用，以村民自愿入股模式，组建了家庭旅馆 悬疑刷受追捧的重要原因。不过随着市场上悬疑