小组合专项突破练(15-16)-【衡水金卷·先享题】2024年高考语文专项提分卷（JJ）

小组合专项突破练(15) (限时25分钟，满分28分) 题号3得分 答案 一、语言文字运用(20分)】 达的。 (一)语言文字运用1（本题共2小题，9分） 赏完月， ② 。每人每屋每物，都要 阅读下面的文字，完成1~2题。 有灯盏的，包括牛羊鸡狗、磨子、水井、耕犁等。让人 纵观元散曲由生到灭的全过程，关汉卿确实是 觉得天地间的所有物什连同呼出的气上都带有一种 一个举足轻重的人物。他在元初顺应了知识分子独 灵性，似乎耕犁、磨盘它们不时会扯着你的手跟你攀 特的心理和生活需求，数曲之波在世俗生活中扬起： 谈几句。那时谁也没有问为什么要给这些没有“生 形成了一股强烈的思想文化力量，使之延宕到了清 命”的东西点灯，只觉得这是再自然不过的事情，如 初。由于关汉卿是元散曲作家中一位集大成者，其 果不这样做就是不应该了，而生命不正是一种“应 文化成就带有兼容并包的性质。当诗歌在唐诗、宋 该”吗？ 词盛极而衰时，他在散曲家中发扬蹈厉，使元散曲这 3.文中使用了哪些修辞手法(3分) 种艺术形式成熟起来，从而推动了中国古典诗词曲 A.比喻、拟人、排比、设问 的发展。至明清交替之时，散曲虽已衰微，但其形成 B.比喻、拟人、反问、排比 的艺术光斑若隐若现，关曲中造适时而动的哲学观念 C.比喻、反问、夸张、排比 符合历史的潮流，对中国文化的多样化发展有着不 D拟人、反问、夸张、设问 可磨灭的贡献。不论是在思想内容上还是在艺术形 4.文中画波浪线的句子可以改写成“而是一片夺人 式上，我们拿许多元代、明代作家的散曲作品与现存 的、活生生的、神一样的宁静”。从语义上看二者 的关汉卿作品加以对比，就会发现，关曲是整个散曲 基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分) 发展的“遗传基因”。 1.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言 表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 (4分) 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。(4分) 2.请从修辞手法的角度，对“关曲是整个散曲发展的 ·遗传基因'”一句进行简要赏析。(5分) 二、文言文翻译(8分) 文本一： 五年，晋献公灭虞、就，虏虞君与其大夫百里奚， (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）》 以壁马略于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公夫人 阅读下面的文字，完成3~5题。 媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之 ①，热闹得让人几生迷失之感。 (节选自《史记·秦本纪》) 在街上转了一会儿，就急切地往回赶。可是城里元 文本二： 宵节的热闹是躲不掉的。繁紧地关了门窗，热阁还 郑贾人弦高、奚施将西市于周，道遇秦师，日： 是不可阻挡地挤了进来，让人无可奈何。就索性站 “嘻！师所从来者远矣，此必袭郑。”遽使奚施归告， 在阳台上，面向老家出神。岂料身心一下子就踏实 乃矫郑伯之命以劳之。曰：“寡君固闻大国之将至久 下来。那是因为有一团火苗在心里展开。 矣。大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与 老家的元宵夜没有汤圆，也没有眼下这绚丽多 焉，惟恐士卒罢弊与换粮匮乏。何其久也！使人臣 彩的花灯和开在天空中的一树树银花，更没有震耳 搞劳以壁，膳以十二牛。” 欲聋的地声和比肩接踵的人流，而是一片夺人的宁 (节选自《吕氏春秋》) 辣，活生生的宁静，神一样的宁静。 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 那宁静，是被娘的荞面灯盏烘托出来的 (1)百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。(4分) 那灯盏拳头一般大，上面有一盏心，可盛得一勺 清油。捻子是半截麦秸上缠了棉花。夜慕降临时 (2)蘧使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。(4分) 分，几十个灯盏便被点燃，端到当院的月光下，先让 月种品赏。如果没有风，几十尾灯焰静静地在乳样 的月光中泊着，那种绝尘之境，真是用文字难以传 语文·J刂第15页（共40页】 小组合专项突破练(16) (限时25分钟，满分29分) 题号1 6得分 答案 一、语言文字运用(20分)》 和手法，触动了人们的内心，拉近了同观众的距离， (一)语言文字运用1（本题共2小题，7分） 让人在会心一笑或低头深思时，与作品产生情感、思 阅读下面的文字，完成1~2题。 想共鸣。 十里堡是都市里的乡村。 《中国奇谭》红出图，胜在“中国基因”。八个故 黄昏降临时，印染厂门前那条本不清澈的河流 事虽然各不相同，但充满了浓浓的中国味。在内容 便被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然。这时，简朴陈 上，《小妖怪的夏天》聚焦“善与恶”，《鹅鹅鹅》关注 旧的桥两侧就已经被郊区的菜农给占据了。 “虚与实”，《林林》则讲述“人与自然”，①这些主题 这些莱农面若枣色，穿布衣，有的妇女在冬季时 都贯穿着中国传统哲学思想。②在表现形式和制作 还包着土里土气的头巾，他们提秤的手和他们的吆 技术，③囊括了二