4.1 比例的意义和基本性质（同步练习）-2023-2024学年人教版数学六年级下册

4.1 比例的意义和基本性质 （共20题，共100分） 一、单选题（共5题，共15分） 1．下面不能组成比例的是（　　）。 A．7：8和14：16 B．0.6：2和0.3：1 C．：和2：3 D．3：8和0.2：0.6 2．在比例3：5=9：15中，如果外项3增加6，内项5应该增加（　　）。 A．6 B．3 C．10 D．15 3．在比例中，一个内项扩大到原来的5倍，要使比例仍然成立，下列说法错误的是（　　）。 A．另一个内项也扩大到原来的5倍 B．其中一个外项扩大到原来的5倍 C．另一个内项乘 D．需保证内项之积等于外项之积 4．如果x = y （x、y均不为0），那么x：y =（　　）。 A．∶1 B．1∶ C．2∶5 D．5∶2 5．甲乙两数相差22，甲数和乙数的比是5：3，乙数是（　　）。 A．11 B．22 C．33 D．55 二、判断题（共5题，共15分） 6．9：2能与15：组成比例。（　　） 7．如果 10：A=40：B，那么B是A 的 4倍。 （　　） 8．在比例里，两个外项的积除以两个内项的积，商是1。（ ） 9．若 ，则ab=42。（　　） 10．比例的两个內项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5，可以列出多个比例，其中一个是x∶2=5∶2.5，解比例得x=4。（ ） 三、填空题（共5题，共21分） 11．写出两个比值是1.5的比，再组成比例是 　 　。 12．给 、8、 再配上一个数就可以组成比例，这个数最大是　 　，最小是　 　。 13．如果10×A＝15×B（A、B均不为0），那么A：B＝　 　：　 　。 14．在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，另一个内项是　 　。 15．在比例35：10＝21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应加上　 　才能使该比例成立。 四、计算题（共2题，共24分） 16．哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 ⑴10∶15和 ⑵8∶24和1.4∶68 ⑶8∶4和4∶2 ⑷和0.5∶2 17．解比例 ① ② ③ ④ 五、解答题（共3题，共25分） 18．一个比例中，两个外项的积加上两个内项的积是120，其中一个内项是最小的质数，一个外项是最小的合数，写出所有符合条件的比例。 19．一个比例的两个内项分别是 和21，其中一个外项是 ，另一个外项是多少？ 20．李伟、杨洋、张雯三人一起参加100米赛跑，李伟到达终点时领先杨洋10米，领先张雯15米，如果杨洋、张雯按他们原来的速度继续跑向终点，那么当杨洋跑到终点时会领先张雯多少米? 学科网（北京）股份有限公司 $$