内容正文:
七年级数学下册导学案
课题
8.3.2实际问题与二元一次方程组
课型
讲授课
主备
审核
学习
目标
1.经历用方程组解决实际问题的过程,体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型;
2.能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程组;
3.学会开放性地寻求设计方案,培养分析.
学习
重点
找等量关系列方程,体会代数方法的优越性
学习
难点
找等量关系列方程
预
习
案
1.长方形的周长公式:__________,面积公式:_____________;
正方形的周长公式:__________,面积公式:_____________.
2.若x3m-3-2yn-1=5是二元一次方程,则m=_____,n=______.
3.已知是方程x-ky=1的解,那么k=_______.
4.已知│x-1│+(2y+1)2=0,且2x-ky=4,则k=_____.
5.解下列方程组:
(1) (2)
(3) (4)
行
课
案
例1.如下图,将8块相同的项长方形地砖恰好能拼成一个大长方形,且大长方形的宽为20cm,求每块小长方形地砖的面积。
例2.王某购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示.根据图中的数据(单位:),解答下列问题:
(1)写出用含x、y的代数式表示的地面总面积;
(2)已知客厅面积比卫生间面积多212,且地面总面积是卫生间面积的15倍,求x、y的值;
(3)铺12地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?
例3.学校为了提高绿化品味,准备将一块周长为76米的长方形草地如图所示分成完全一样的8块小长方形,种上各种花卉。经市场预测,绿化每平方米造价108元。
(1)求每个小长方形的面积。
(2)计算出完成这块绿化工程预计投入资金多少元?
检
测
案
1.下列方程中,是二元一次方程的是( )
A.3x-2y=4z B.6xy+9=0 C.+4y=6 D.4x=
2.下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A.
3.二元一次方程5a-11b=21 ( )
A.有且只有一解 B.有无数解 C.无解 D.有且只有两解
4.方程y=1-x与3x+2y=5的公共解是( )
A.
5.若│x-2│+(3y+2)2=0,则的值是( )
A.-1 B.-2 C.-3 D.
6.某个体商店在一次买卖中同时卖出两件上衣,每件都是以135元卖出,若按成本计算,其中一件赢利25%,另一件亏损25%,则这家商店在这次买卖中( )
A.不赔不赚 B.赚9元 C.赔8元 D.赔18元
7.甲、乙两地相距100千米,一艘轮船往返两地,顺流用4小时,逆流用5小时,�那么这艘轮船在静水中的航速与水速分别是( )
A.24千米/时,8千米/时 B.22.5千米/时,2.5千米/时
C.18千米/时,24千米/时 D.12.5千米/时,1.5千米/时
8.方程组的解与x与y的值相等,则k等于( )
9.下列各式,属于二元一次方程的个数有( )
①xy+2x-y=7; ②4x+1=x-y; ③+y=5; ④x=y; ⑤x2-y2=2
⑥6x-2y ⑦x+y+z=1 ⑧y(y-1)=2y2-y2+x
A.1 B.2 C.3 D.4
10.某年级学生共有246人,其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人,�则下面所列的方程组中符合题意的有( )
A.
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