口哨与小狗（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐二年级下册

人教版二年级下册第三单元 口哨与小狗 认识乐器 卡祖笛 学习内容 《口哨与小狗》 美国作曲家 普莱亚 通俗管弦乐曲 学习目标 1、我们要了解知道二拍子的强弱规律。 2、我们要通过实践活动感受、表现音乐形象。 3、通过这节欣赏课，激发我们对音乐、对自然的兴趣，培养我们对音乐的热爱，对小动物的喜爱。 完整聆听 在音乐中，听到了什么特别的声音？ 乐曲的情绪如何？速度如何？ 节拍有什么特点呢？ 完整聆听 在音乐中，听到了什么特别的声音？ 乐曲的情绪如何？速度如何？ 节拍有什么特点呢？ 新乡市第二十中学 Xinxiang No.20 middle school 完整聆听 在音乐中，听到了什么特别的声音？ 口哨，狗叫 乐曲的情绪如何？速度如何？ 活泼，中速 节拍有什么特点呢？ 四二拍 四二拍强弱规律： 强 弱 ● ○ 分段欣赏 第一主题 第二主题 第三主题 欣赏第一主题 吹口哨的男孩 分段欣赏 第一主题 第二主题 第三主题 欣赏第二主题 爱玩耍的小狗 分段欣赏 第一主题 第二主题 第三主题 欣赏第三主题 感情深的朋友 我 有 一只小 狗, 我 有 一只小 狗, 我 的 小 狗 和我是 一 对 好 朋 友。 我 有 一只小 狗, 我 有 一只小 狗, 我 的 小 狗 永 远 是我的 朋 友。 音乐知识 附点音符 三连音 分段欣赏 第一主题的再现 结尾处不同 音乐挑战：分辨欣赏 第一主题 第二主题 第三主题 第一主题再现 感受全曲：听辨乐段 感受全曲：听辨乐段 1 1 1 1’ 2 3 3 感受全曲：听辨乐段 1 1 1 1’ 2 3 3 第一主题：吹口哨的男孩 第二主题：爱玩耍的小狗 第三主题：感情深的朋友 管弦乐合奏《口哨与小狗》 课堂小结 走进大自然里，感受生命的魅力！ 走进音乐世界，感受音乐的力量! 谢谢指导！ 42370.395 18651.387 25051.533 34090.008 32757.832 154155.8 $$