15.自相矛盾 同步分层作业-2023-2024学年语文五年级下册（统编版）

15.自相矛盾 情境一：五年级一班的同学们在完成第十五课的学习后举办了一场“寓言中的做人道理”交流会，让我们一起来参与进来吧！ 一、下列注音全部正确的一项是（ ）。 A.鬻(yù)盾 誉(téng)其矛 B.其人弗(fú)能应(yīng)也 C.夫(fú)不可陷(xiàn)之盾与无不陷之矛 二、根据语境，看拼音写字词。 yù wú dùn wú máo (楚人) （ ）之曰：“（ ）之坚，物莫能陷也；（ ）之利，于物无不陷也。” 三、读句子，为加点字选择正确的解释。 1.物莫能陷也。( ) A.掉进，坠入 B.攻破，占领。 C.穿透 D.凹进。 2.其人弗能应也。( ) A.仿佛 B.不 C.沉默 D.违背 3.不可同世而立。 ( ) A.站 B.做出，定出 C.存在，生存 D.马上，即刻 四、理解句子，完成练习。 1.以子之矛陷子之盾，何如? (1)这句话的意思是： (2)下列选项中，( )的说法与这句话有异曲同工之妙。 A.以彼之道，还施彼身 B.来而不往非礼也 C.人敬我一尺，我敬人一丈 D.四两拨千斤 2.其人弗能应也。 (1)这句话的意思是： (2)联系全文说一说，其人“弗能应”的原因是： 五、课文内容回顾。 故事中，楚人夸赞自己的盾时说：“ 。”夸赞自己的矛时说.“ 。”干是，有人问他.“ ?”结果楚人“ ”。我们从这个故事中得到的启示是： 。 六、故事拓展。 假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？ 情境二：在“寓言中的做人道理”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 七、阅读课文片段，回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.请用“/”为下列句子划分朗读节奏。 （1）楚 人 有 鬻 盾 与 矛 者 （2）吾 矛 之 利 ， 于 物 无 不 陷 也 2.用“ ”画出表示“其人弗能应也”的原因的句子。 3.在生活中你遇到过类似的事吗?举例说一说。 情境三：在“寓言中的做人道理”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展