第三章初中生记叙文考场分类精选-【易佰作文】全新初中生记叙文一本全

第三章 初中生记叙文考场 分类精选 考场记叙文写作提分技巧1 考场记叙文分类博览 CDN A 初中生记叙文 第节 考场记叙文写作提分技巧 或发表感慨, 记叙文是我们最熟悉、最常 即开门见山,审题 见的一种文体,是考场上很多同 要准,入题要快;二是设置悬念 学写作的首选文体。但想写好记 吊足读者胃口。或象征联想,或 叙文真的那么容易吗?答案是否 寓意深远,或比喻夸张,或设问 定的,因为很多同学并没有真正 反诘,要吸引兴趣,引起共鸣 掌握记叙文的写作技招。记叙不 让人不读不快。 具体、不生动,描写不细腻、不 这里为大家介绍以下几种常 形象,抒情不真挚、不感人,议 见的方法: 论不深刻、不独特,写出来的文 1.开门见山,开宗明义 章像一本流水账,不能吸引人。 在考试中写作时,由于时间 那么,怎样能够将一篇记叙文写 紧迫,考生在开头最好是能开门 得引人入胜呢? 见山,单刀直入,切中题目,引 出故事。比如李白在《蜀道难》 开头夺目 这首诗里开篇便是一句:“嘀吁 我们写应考作文,应该一上 ,危乎高哉!蜀道之难,难于 场就使出“看家本领”,写好第一 上青天!”在《长相思》一诗中, 小节和第二小节。 把你精心设计 则更是直白:“长相思,在长安。” 的有个性的“亮点”,你的精彩之 这种开篇便点出题意的方式,就 笔,尽量在文章的前头展示出来。 好比是开门见到山峰一样敞亮和 开头的方法很多种,但无论何种 豁达,一点儿也不拐弯抹角,别 开头,都要把握两点:一是点明 有一番开阔的气势,值得我们学 题旨,说明动机。或交代背景 习和效仿。 194 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。--张继《枫桥夜泊》 第 章|初中生记叙文考场分类精选 K 2.写景状物,渲染气氛 一头是外婆;生日是一个圈,圈 文章的开头从写景状物入手, 住外婆的笑,圈住我的记忆;生 展示人物活动的环境或交代故事 日是一条河,那匆匆的流水,把 发生的背景,渲染气氛,以此烘 我的思念带到外婆身边。(《生日 托人物,展开故事。如; 寄语》) 教室外,呼啸着的北风挟着 文章开篇运用比喻和排比的 密集的雨点扑打在墙上,“嘹嘹” 修辞手法,将作者对外婆的思念 地响。教室里,一场全能竞赛考 娓娓叙来,动人心弦。 试进行到了白热化的阶段。(《心 4.设置悬念,引出下文 中筑起一堵墙》) 用悬念开头,能一下子抓住 写一场急雨的降临,为的是 读者的心,激发读者的兴趣和思 为教室内的考试烘托背景,并制 考,起到引人入胜的效果。如: 造一种紧张的气氛。 “李轶凡离家出走了!”“不会 值得注意的是,我们在作文 吧,他平时那么听话,学习成绩 时不能为写景而写景,描写的目 又是这么好,怎么可能呢?”“是 的是衬托人物思想,渲染气氛 呀,他的爸爸妈妈是那么关心 感染读者,引起共鸣。其次,在 他......”(《心灵空间的渴望》) 描写时要抓住特征,遣词用句要 接着作者追叙了李轶凡离家 准确,要适合文章内容的展开和 出走的原因及经过,从而表现像 人物情感的抒发。 李轶凡那样的学生们对拥有自己 3.抒情议论,奠定基调 心灵空间的渴望。 用几句恰当的议论抒情做文 具体说来,设置悬念可分为 章的开头,或感染读者,或点明 三种方法: 主旨,引起下文。如: (1)倒叙开头法。文章开头 生日是一根线,一头是我, 先写出事情的结果,再写出事情 阴晴圆缺都休说,且喜人间好时节。--徐有贞《中秋月·中秋月》 195 CD A 初中生记叙文 的原因和经过,以造成悬念,增 大悟的感觉。 如: 强文章的吸引力。如一学生以 母亲是属虎的,特凶,不仅 “人生之桥”为题的作文开头: 对她的五个儿子凶,而且对我的 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。 父亲也凶。我们都挺怕她。(《今 已经是离家出走的第三天了, 天我已经懂你》) 三天中他就一直露宿在这座桥上, 作者要达到称颂主人公的 口袋里的几块零钱早已花光了, 目的,开头便极力贬低主人公 饥肠辗巍的他无力地坐在桥上。 说他这也不行那也不是,然后 接着作者交代了楚子涵离家 一百八十度转弯,从相反的方面, 出走的原因,叙述了在桥上与一 揭示出主人公崇高的精神品质 位老人的交谈,写出了从中悟出 5.引用诗文或歌词,突现文 一些深刻的道理。 章中心 (2)“欲说还休”法。巧妙地 以诗文妙语、名言警句或歌 埋下伏笔,设下悬念,能吸引读 词开头,既能激发读者兴趣,又 者迫不及待地要往下揭开迷底 能增添文章的韵味。同时,也能 一睹为快,故能引人入胜。如 揭示文章主要内容,突现人物。 《“常胜将军”生死传》一文开头: 事件。如: 这常胜将军是何许人也?别 ①“慈母手中线,游子身 忙,你且听我慢慢道来.... 上衣。临行密密缝,意恐迟迟 开头新颖,颇能吊人胃口。 归......”读着这首脍炙人口的诗 (3)欲扬先抑法。这种手法