内容正文:
止
初中生议论文论点论据论证
为 人处 事
高频论题30合作
论题阐释
俗语云:“团结力量大。”“一个篱芭三个桩,一个好汉三个帮。”一个
人的力量是薄弱的,联合起来则会产生强大的力量。往大了说,无论身
处哪个行当,做什么职业,都离不了与他人合作。往小了说,在我们平
时的学习过程中,同学间的合作也能使学习效率提高。
常规论点
要放宽视野,增强合作意识。
。合作可以取长补短。
当今社会要求更广泛的合作。
合作应达到双赢或共赢。
合作需要协调人与人之间的关
系,提升办事效率。
理论论据
合作需要宽松的环境。
我们知道个人是微弱的,
但我
。合作可以产生一加一大于二的
门也知道整体就是力量。
倍增效果。
--马克思
合作也需要一定的规则来约束。
个人离开社会不可能得到幸福
合作可使弱者变成强者。
正如植物离开土地而被扔到荒漠
创新论点
上不可能生存一样。
集体合作的力量大于个人力量
-列夫·托尔斯泰
之和。
天时不如地利,地利不如人和
。合作要定好规则。
-《孟子》
要创造良好的合作环境。
应该尊重彼此间的相互帮助
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知识,乃是去认识我们尚不知道的东西。--爱默生
第2篇1为人处事
合作
这在社会生活中是必不可少的
惟有具备强烈的合作精神的人,
一高尔基
才能生存,并创造文明。
二人同心,其利断金;同心之
--泰戈尔
言,其臭如兰。
-《周易》
长期在一起同甘苦共患难,才
合则留,不合则去。--苏轼
能有莫逆之交。
一西塞罗
以众人之力起事者,无不成也。
若不团结,任何力量都是弱小
--《管子·形势解》
的。
-拉封丹
事实论据
家门口的致富车间
全天候恒温生产车间里,一张张线路板从3条标准化生产线源源不
断地生产出来.....这是浙江省台州市黄岩区上乡上村“小橘灯”共
富工坊内的场景。这家工坊吸纳了40多名村民就业,员工月收入达
5000多元。站在工坊观景平台上眺望,“台州大水缸”长潭水库尽收眼
底,脚下是碧绿茶园,几十顶露营帐篷点缀其间。平田乡黄溪村与天空
之城生态农业有限公司签订合作协议,建立农旅融合式共富工坊,以茶
叶采摘、星空露营为核心,打造高山观景、户外拓展、农事体验、科普
教育于一体的生态旅游景点,让老茶场摇身变成网红景点。
学乡村与企业的良好合作,给双方带来了新的发展,通过合作
上样村实现脱贫致富。
引用古诗文的航天员
2022年10月12日,在太空执行任务的意大利航天员萨曼莎·克里
斯托福雷蒂在社交媒体写下王羲之所著《兰亭集序》中的句子,“仰观宇
宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也”,
这条来自太空的信息在中国引发广泛关注。之后,克里斯托福雷蒂回应
信仰是心中的绿洲。--哈里尔·纪伯伦
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初中生议论文论点论据论证
了自已在太空中发布的有关中国的文字和照片,并希望有机会再次与中
国展开载人航天合作。克里斯托福雷蒂曾于2017年参加中国组织的海上
救生训练,这是中外航天员在中国的首次联合训练。她表示载人航天是
一项需要国际合作的事业,需要各国政府、各家航天机构的协作。
学会运用
能够主动了解并尊重一个国家的文化内涵是实现友好合作交
流的前提。
粤港澳教育合作走深走实
粤港澳合作办学有利于推进三地教育资源共享,大幅度提升教育水
平。广东高校类型齐全、生源质量高、产业条件好;香港名校多,基础
研究强、国际化水平高;澳门高校拥有中医药、旅游等一批高水平特色
学科.....,粤港澳地域相近、文脉相亲,其高等教育各有所长、优势互补
为合作发展打下了良好基础。加强三地教育合作发展,有利于破解港澳
高校产学研衔接紧密度不高、办学空间有限等问题,提升港澳高校科研
成果转化率,也有利于内地高校借鉴吸收先进办学经验,推进世界一流
大学和一流学科建设。
学教育合作可以更好地实现教育平等。
希尔顿的“团队精神”
当今世界的旅店业中,希尔顿集团可谓是疆界布五洲。
其中值得称
道的是希尔顿集团的“团队精神”。康拉德·希尔顿在服役期间深刻认识
到,在战场上每一个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互
相保全。精诚合作的精神,就是希尔顿在经营旅馆时能比别人的旅馆更
出色的主要原因。正是靠这种“团队精神”,希尔顿集团上下团结一致,
在竞争中立干不败之地。希尔顿曾这样说过,“我希望我的一生能永远与
同僚相处愉快,合作无间。因为我的幸运来自他们。”
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信仰是人生的动力。-一列夫·托尔斯泰
第2篇1为人处事
合作
学会运用
一个企业的成功,绝非领导人一人之力,更需要的是集团内
部的团结合作。
六国战败的原因:内部不团结
战国时期,六个大国居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事
实,千百年来引起历史学家极大的兴趣,产生了很多论述的文章。秦国
之所以能横扫六国,其中一个原因就是六国