内容正文:
第日章|初中生优秀记叙文分类汇集·抒情篇上
抒情篇
怎样让抒情真挚浓郁
其面对困境时的坚强,也表达出
“我”对母亲的敬佩之情。
抒情文是以情感抒写作为主
(三))情感要富有“曲折性”
要写作目的的文章。要写好抒情
“文似看山不喜平”,好的作
文,就要注意下面这几点:
文不仅在构思上具有曲折性,而
(一)情感源自“生活化”
且情感也并非平铺直叙,而是一
生活是个大舞台,时刻上演
波三折,尺水兴波。这需要抓住
着人生的悲欢离合,充满着酸甜
三点:一是情感有落差,抑扬生
苦辣咸等各种滋味。我们需要从
姿;二是设置悬念,引人入胜;
身边、从校园、从家庭等处选取
三是另辟蹊径,出其不意。
素材,带着泥土的气息,带着生
(四)情感要注重“小细节”
活的味道,表达真挚的情感,感
生动的细节描写,可以使情
动自已,打动别人,拔得头筹。
感更加真切。一个动作、一个神
(二)情感要借助“承载物”
态、一句话、一次心理活动,都
“一粒沙里看世界,半瓣花上
能引发人们的思考。如以《在路
说人情。”抒发情感要借助某一具
上》为例,“我”做作业时妈妈准
体的事件、景物作为“承载物”。
备的一杯牛奶,老师课堂上的一
如以《母亲手中的稻草绳》为例,
个微笑、一句鼓励的话等,都可
文章借助稻草绳再现了母亲编制
以是我们挖掘的细节,因为在它
稻草绳时那单薄的身影,而写稻
们的背后有一颗真挚的心灵,充
草绳实际上就是写母亲,表现
满着无穷的爱。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!一李白《梦游天姥吟留别》
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初中生记叙文一本全
父爱如山
但是你要记住,你什么也不比别
人差,不许自卑,更不许丢脸。
家里的事你不要管,爷爷的身体
您辛苦了!
你也不用担心,有我和你妈呢!”
这段话我永远都不会忘记,因为
父亲说话时的眼神里流露出的希
父爱像一座巍峨的高山,让
望像一团火,一团烈火。(将“希
我们有了依靠;父爱像一片蔚蓝
望”比作“烈火”,比喻贴切。)
的大海,让我们可以自由地航行;
开学当天,父亲执意要陪
父爱像冬天里的炉火,总在我们
我来这离家七十多里的学校报到
寒冷时及时送来温暖。
入学。出发前,父亲认真地打扮
题记
了一番,他说怕自己老土的衣服
望着父亲的背影,满腹的感
和打扮会让我在同学们面前失了
言化作一句话:“爸,您辛苦了!”
脸面。听到他这么一说,我心里
(开头点题,引出下文。)
很不是滋味。分了宿舍,父亲没
月考成绩十分不理想,两
有像其他家长一样停留,而是马
眼不敢再直视父亲。怕看见他斑
上就走了,他始终认为,他在学
白的两鬓,怕看见他那紧皱的眉
校会让我分心。(父亲执意要陪
头,更怕他失望的眼神。可是,
“我”到学校报到,体现了父亲对
父亲没有训斥我,而是用最朴实
“我”的重视。)
的语言告诉我,以后要加油!(以
在这样一个陌生的环境里,
排比句式描写出了“我”内心的
心中孤独落寞再加上军训的辛苦,
担忧。)】
总是不免会想家。打电话回家时,
开学前夜,父亲把我叫到跟
父亲只对我说了一句话“不是不
前,说:“虽然你是农村的孩子,
让你分心吗?”后来母亲告诉我,
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会当凌绝顶,一览众山小。一杜甫《望岳》
第章|初中生优秀记叙文分类汇集·抒情篇匕
父亲听到我的声音时可高兴坏了。
话。第二天,父亲带着药来了。
(父亲将对“我”的爱藏于心底,
父亲走后,我听同学说,他看见
是不善于表露的爱。)
我父亲趴在教室窗口,可我没看
初中的第一个周末回家时,
到,或许是怕我分心吧!今天,
猛然发现,原来已经到农忙时了。
父亲还是来了,也终于让我见到
父亲满脸的泥土却没有掩住喜悦
了。他说,不放心,再来看看好
之色,急忙让母亲做饭,还抱怨
没好,我说基本上好了,不要再
怎么不早打电话说一声。一时无
来了。父亲便匆匆忙忙地走了,
语,您不是不让我打吗?我抢下
只留下有些劳累、有些疲乏的背
父亲手中的农具,正想翻一翻地
影。(对父亲背影的描写,表现出
里的土时却被父亲阻拦,“你别动
父亲为了家庭付出了很多。)
这些,我弄就行了。”(神态、动
为了女儿,您甘于奔波劳累,
作、语言的描写,将父亲的喜悦
而您的女儿却是自私的,她甚至连
展现得淋漓尽致。)
一句“辛苦了”都不曾说过…
这个星期我感冒了,想了很
爸,您辛苦了!(结尾点题,
久,最终还是给家里打了一个电
首尾呼应。)
精彩点评
1.情感真挚,感染力强。这是一篇歌颂父爱的文章。情节动人,只有拳
拳的父爱,才能爱得如此投入,如此无怨无悔;特别是对父亲背影的描写,
真实而感人,一个爱女深切的父亲形象跃然纸上。在此刻,写“我”的感动,
则更具有震撼的力量,更能打动读者的内心,让读者感同身受。
2.细节真实,描写细致。作者注重对人物的语言、神态、动作等细节的
描写。如