第6章 4 密度的测量-【优鸿】八年级下册物理同步提分练(苏科版)

初中物理·八年级下册 难度1 第六章 物质的物理属性 四 密度的测量 1. 在实验室中常用沉坠法测蜡块的体积，将一金属球和蜡块用线连在一起，放入量简内的水 中，如图所示，则该蜡块的体积为 (    ) A. B. C. D. 2. 小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是（  ） A. 先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量 B. 先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积 C. 先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积 D. 先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积 3. 利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是 (     ) A. 用天平称出石块的质量 B. 用天平称出量筒的质量 C. 在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积 D. 用细线系住石块，让石块浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积 4. 在实验室测量液体密度时，如图所示，正确的实验顺序应该是       。 5. 学习了量筒的使用后，小明同学做了如下实验： (1)在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小明同学按图所示方法进行 测量，则矿石的体积为          。 (2)从 到 的操作使所测矿石体积结果       （选填“偏大”“偏小”、“不 变”），其原因是                   。 (3)小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出 水的体积 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的 体积 ， 与 的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？       。请说明理由                     。 6. 如图所示，量筒的最大测量值是          ，分度值是        ，放入 物体前，水面对应的刻度值为        ；放入物体后，水面对应的刻度值为        ，物体的体积为          。 参考答案 1 C 2 D 3 B 4 5 （1） （2）偏⼤；矿⽯带出了⽔ （3）不可⾏；⼀枚⼤头针的体积太⼩，放⼊该量筒的⽔中后，液⾯发⽣变化太⼩ 6 ； ； ； ； 初中物理·八年级下册 难度2 第六章 物质的物理属性 四 密度的测量 1. 用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是 (      ) A. 看上去不多也不少 B. 能淹没小石块，且小石块放入水中后水不会溢出 C. 水面约在量筒中间 D. 能淹没小石块，且小石块放入水中后总体积不超过量程 2. 要测量物体的密度，一般需要测出它的质量和       ，然后利用公式         ，计算出物体的密度。 3. 小江同学为了测量大豆的密度，进行了如下实验： (1)把天平放在水平桌面上，他将游码移至左端零刻度处，指针如甲示，然后           ，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 (2)为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平 平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则瓶和水的总质量为          。 (3)把 大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平 测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为 。求出大豆的体积为          。 (4)由以上数据计算出这种大豆的密度为          。 (5)由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏       。（选 填“大”或“小”） 4. 下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并 回答后面的问题： (1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量 ，向烧杯内倒入适量食用油 再测出烧杯和食用油的总质量 ，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内 食用油的体积为 ；其测得的食用油密度的表达式为          。 (2)小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油 的总质量 ，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量 ，读出量筒内食用油的体积 。其测得的食用油密度的表达式为          。 (3)请你对上述两种实验方案进行评估，按          同学的实验方案进行测量，实 验误差可能小一些。 (4)如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入 表中。 参考答案 1 D 2 体积； 3 （1）向左调节平衡螺⺟ （2） （3） （4） （5）⼤ 4 （1） （2） （3）⼩张 （4） 油 油