第6章 4 固体密度的测量-【优鸿】八年级下册物理同步提分练(苏科版)

初中物理·八年级下册 难度1 第六章 物质的物理属性 四 固体密度的测量 1. 用托盘天平和量筒测定小矿石的密度。 (1)调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到       ，指针静止时的位置 如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节； (2)天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示，由此可 知，小矿石的质量为          ； (3)先在量筒中倒入 的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示，眼睛 应该在       (选填“ ”“ ”或“ ”)位置再次读取水的体积，根据观测结果可 知该小矿石的体积为        ，密度为            。 2. 某同学在测量正方体金属块密度时： (1)先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的             处。若 发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向       (填“左”或“右”)侧调 节，调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如 图乙所示，则被测金属块的质量为          。 (2)用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为      ，体积 为      。 (3)根据密度公式     ，代入数据计算，可知此金属块的密度为      。 3. 同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下： 调整天平横梁平衡； 天平测出软木块的质量 ，示数如图甲； 在量筒中装入适量的水，如图乙； 读出水的体积 ； 用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积 ； 将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、软木块和铁块的总体积 ； 请回答以下问题： (1)在步骤 中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向       (填“左”或“右”)调节平衡螺母。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① (2)请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整。 (3)小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是      (填序号)。 (4)同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应     (填“大 于”或“小于”)软木的实际密度。 4. 老师讲了“物体的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣 了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度 (1)将托盘天平放在__________桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分 度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)端调节，直 到指针指向分度盘的中央。 (2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘 的质量是______ ，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为 ，则柑橘的密度为 __________ 。 (3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质 量，则这样测得的柑橘密度比真实值______ (选填 “偏大”或“偏小”)，基原因是 _____________________________。 (4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小 烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是                           。 (5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是               。 5. 小李想知道家里一只茶壶的密度，取壶盖进行如下测量： (1)将天平放在      桌面上，调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入 砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示。此时他应      。 .向左调节平衡螺母 .向右调节平衡螺母 .减少砝码的质量 .增加砝码的质量 (2)天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图乙所示，壶盖的质量为       。 (3)如图丙所示，将壶盖放入溢水杯，把溢出的水倒入量筒中(如图丁所示)。壶盖的体积 为       ，壶盖的密度为         ，该茶壶的密度为        ，用该方法测出茶壶的密度比真实值     。 6. 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业，小明测量一块实心 复合材料的密度。 (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分 度盘中央的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节，使横 梁平衡。 (2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中 央左侧一点，则应该(   ) .向右调平衡螺母 .向右盘中加砝码 .向右移动