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高一同步周测卷/生物学 必修2
8.如图表示利用基因型为AA的二格体西乐甲(2一22)程基因型为限的二倍体两
瓜乙(2n一22)培育无子西瓜的过程,下列有关叙述错误的是
(士)染色体变导与人类遗传病
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(考试时间40分钟,满分100分)
-甲
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个
选项是最符合题目要的。
B.匿中无子西瓜的基因型为AAAb,染色体数为33条
A.①过程常用秘水信素滚短演在西恶幼苗的芽尖
1.下列关干人类遗传病的叙述,正确的是
A.抗维生素D你像病是由X色体上显性基因控括的遗传病
D.②过程和②过程中都要进行传粉目日的相同
C.上述过程获得的无子洒瓜有时也会有少量种子
B.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
9.如图表示用普通小麦和黑麦杂交培育小里麦的育种过程,迹方
C.唐氏综合征属于多基因凌传病,往往具有家族聚集现象
度一)
4体
下列叙述正确的是
D.装两醒风庭在群体中发病较高
14
A.图中杂秘一代是可育的
2.用马薯的花粉在一定的条件下直接培养形成马拎薯植株,该马薯植株的某些细弱
An
进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时细响内共有15个四分体,据此推冽,马
B.种一代的染色体数是6
C.小黑麦体组胞中存在8个染色体组
_j_
怜蒸正常个体的体中共含有的染色体组数目为
C4个
A0个
D.5个
B③4
D.普通小支和黑麦杂交子代是可育二倍体
3.果婉卷翅(Cy)是野生型(Cy)的显性突变基因.位干常染色体上.CyCy 雄果斓经辑
10.菜植株的基因型为Aa.其中A和b基因控制的性状对
射诱变后与CyCy 跟果婉杂交获得E.F.中卷翅雄果婉再与野生型跟果蜂单对杂
要高产量是有利的,利用其花粉进行单信体育种,过程如图所示,下列相关分析正确
的是
花粉植株A植桃B
卷性 野生性 卷翅性 野生型性
A.通过过程①得到的植株A全为可育纯合子
11
1
C.若未对植株A进行暗选,明植株B中符合要求的类型约占1/4
B.过程②可用适当的低温处理,低湿作用时期为有经分裂前间期
A.高位
B
号.暗可
D.位
4. 下列有关基因检测和基因治疗的叙述中,错误的是
11.某生物个体减数分裂过程中,联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如下图
D.该育种方法的优点是缩短育种年限,理是基因重组
A.人的血液、睡液,精液或毛发都可以用来进行基因检泪
B.根据父母的某种基旧检测结果,可以预测后代患该病的概率
所示),下列有关分析正确的是
C.有基因缺陷的患者可以通过正常基因取代或修补来治疗
A.形成凸环一定是由于一条染色体缺头
D. 基因治疗技术较为成熟,不存在稳定性和安全性等问园
B.形成凸环一定是由于一条染色体重复
5. 下列有关染色体组的叙述中,错误的是
C.图中联会的染色体中含有4个DNA分子
A.不同种生物的配子中色体组数可能不同
D.图中所示形秋不能通过光学微镜检出
B.染色体组数相网的个体发育的起点也是相间的
12.“嵌合体”现象在植物中答遍存在,例如二倍体酒瓜(2N一22)幼苗经秋水他素处理后
C.一个染色体组中可能同时含有常染色体和性染色体
未能导致所有维激染色体加倍,这样发育成的植株,有的组织组中染色体是22条。
D.同一生物的不同染色体组之间染色体组成可能不同
有的是44条,下列叙述错误的是
6. 下图是人类某遗传病的系语图,下列各选项中个体的基因型有可能不同的是
A.“合体”现象属干染色体变异
■
B.“嵌合体”植株自交后代不一定可育
C.低温处理动苗同样可能导致“嵌合体”
■■
-_
D.“嵌合体”植株可通过有性生殖保持性状
,
13.果规的灰体、黑体由A.n基因控制,红眼,白眼由B.b基因控制.下图是两只果提体组
胞部分染色体示意图,图1个体表现为灰体红眼。下
列对图2果蜂个体的分析,错误的是
A.1号和6号
B号和4号
A.该个体也表现为体红呢
C7号和8号
D.11号初12号
B.谈个体发生了染色体数目变异
7.下列有关三倍体的考题的短运中,措误的是
C.该个体可产生4种配子,比例为1:1:2:2
A.二倍体母本减数分裂异常产生的含有两个染色体组的即细图与含有一个染色体组的
D.该个体与图1个体交配,后代中出现红眼的概
精子结台后发育而来
本为3/
14.单体(2r一1)是指体组胞中某对同源染色体缺失一条的个体,能产生含x条染色体和
B.二倍体父本减数分裂异贫产生的含有两个染色体组的精子与含有一个条色体组的的
H2
细结合后发育而来
n一1条染色体的两种配子,可用干基因定位,在野生型烟草(2n一48)中发现一株隐性
C.四信体母本减数分裂产生的含有两个染色体组的卿细购与含有一个染色体组的精子
并单独种植,即可判断突变基因的染色体位置,下列说法