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人教版物理选择性必修三� 第二章 气体、固体和液体.B卷 (学生版)
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题(共28分)
1.(本题4分)下列哪一组物理概念的提出采用的都是“建立物理模型”这一方法( )
A.“平均速度”“质点”“电场强度”
B.“质点”“点电荷”“理想气体”
C.“点电荷”“总电阻”“电场强度”
D.“点电荷”“平均速度”“总电阻”
2.(本题4分)下列几种说法中正确的是( ).
A.分子的直径通常大约为
B.热力学温标每一开和摄氏温标每一度的温差相等
C.物体能够被压缩,但又不能无限被压缩,表明分子之间只有斥力
D.液体中悬浮微粒的布朗运动就是液体分子的热运动
3.(本题4分)在一密闭的钢瓶内有一定质量的气体,能反映钢瓶内气体等容变化过程的是图( )
A. B. C. D.
4.(本题4分)下列关于晶体的说法中正确的是( )
A.化学成分相同的物质只能生成同一种晶体
B.一块铁虽然是各向同性的,但它是晶体
C.单晶体有确定的熔点,多晶体没有确定的熔点
D.因为石英是晶体,所以由石英制成的玻璃也是晶体
5.(本题4分)下列说法正确的是( )
A.若某时刻某一气体分子向左运动,则下一时刻它一定向右运动
B.物体温度升高,物体内某个分子的运动速率可能减小
C.温度越高布朗运动越显著,所以布朗运动是由外界温度、压强等因素影响引起的
D.随着分子间距离增大,分子间作用力减小
6.(本题4分)新冠肺炎疫情期间,某班级用于消毒的喷壶示意图如图所示。闭合阀门K,向下压压杆A可向瓶内储气室充气,多次充气后按下按柄B打开阀门K,消毒液会自动经导管从喷嘴处喷出。储气室内气体可视为理想气体,充气和喷液过程中温度均保持不变,则下列说法正确的是( )
A.充气过程中储气室内气体分子数增多且分子运动剧烈程度增加
B.喷液过程中,储气室内气体对外界做功并吸收热量
C.充气过程中,储气室内气体内能不变
D.喷液过程中,储气室内气体分子对器壁单位面积的平均作用力增大
7.(本题4分)登山队员在攀登高峰的时候必须带上专业的登山装备,某队员戴了登山手表攀登珠穆朗玛峰,手表是密封的,表内温度27℃时气体压强为1.0×105Pa(常温下的大气压强值),当他登上峰顶时,峰顶气压为4.0×104Pa,表内温度为-23℃,则此登山手表表面玻璃可以承受的内外压强差至少为( )
A.8.3×104Pa B.8.3×105Pa
C.4.3×104Pa D.1.23×105Pa
评卷人
得分
二、多项选择题(共20分)
8.(本题4分)下列说法正确的是___________.
A.分子间的引力和斥力同时存在,都随分子间距离的增大而减小
B.液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,所以液体表面存在表面张力
C.由阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和气体的密度,可以估算出理想气体分子间的平均距离
D.分子平均速率大的物体的温度比分子平均速率小的物体的温度高
E.机械能不可能全部转化为内能,内能也无法全部用来做功以转化成机械能
9.(本题4分)关于晶体与非晶体,正确的说法是( )
A.固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是绝对的,是不可以相互转化的
B.多晶体是许多单晶体杂乱无章地组合而成的,所以多晶体没有确定的几何形状
C.晶体沿不同方向的导热或导电性能相同,但沿不同方向的光学性质一定相同
D.单晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点
E.有的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布
10.(本题4分)如图,一竖直放置的导热汽缸内两个有质量的活塞用一根硬杆相连,缸内封有一定质量的气体,整个系统处于平衡。活塞与缸壁间无摩擦且不漏气。下列做法中能使两活塞相对汽缸向下移动的是( )
A.大气温度升高 B.大气温度降低
C.让整个装置自由下落 D.大气压变大
11.(本题4分)如图所示,a、b是航天员在飞船实验舱做水球实验时水球中形成的两个气泡,a、b两气泡温度相同且a的体积大,气泡内的气体视为理想气体,则下列说法正确的是( )
A.水球呈球形是表面张力作用的结果
B.a内气体的分子平均动能比b内的小
C.a内气体的分子平均动能比b内的大
D.在水球表面滴一小滴红墨水,若水球未破,最后水球将呈红色
12.(本题4分)小明同学学习了气体的知识后,设计了一种测量教室内气温的简易装置,其结构如图所示,大玻璃泡A内封闭有一定量的空气,与A相连的B管插在水银槽中,管内水银面的高度x可反映玻璃泡