1.3速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

鲁科 必修第一册 §1.3 速度 第一章 运动的描述 方法一：时间相同，比较位移的大小，位移大的运动得快。 方法二：位移相同，比较所用时间长短，时间短的运动得快。 方法三：比较单位时间运动位移的大小，位移大的运动得快； 或比较单位位移所用的时间长短，时间短的运动得快。 如何比较物体位置变化（运动）的快慢？ 　　1.定义：物体运动的位移与所用时间的比值，称为这段位移（这段时间）内的平均速度。 3.单位：m/s 或 m·s-1 一、平均速度 2.公式 比值定义法 4.矢量，方向与位移方向一致 OA OB OC S/m t/s /(m·s-1) 0.07 0.1 0.70 0.16 0.2 0.80 0.27 0.3 0.90 计算平均速度时， 必须指明是“哪段位移”或“哪段时间” 例1. 物体沿直线A到B，前一半位移以速度 v1 匀速运动，后一半位移以速度 v2 匀速运动，则全程的平均速度是（ ） 注意：平均速度≠速度的平均 C 高中 平均速度=位移/时间 初中 平均速率=路程/时间 VS 平均速度 平均速率 区别 定义 平均速度 = 平均速率 = 物理意义 粗略描述物体位置变化的快慢 粗略描述物体运动的快慢 标矢性 矢量 标量 相同点 1. 单位相同 2. 都是过程量，对应某段时间，某段位移或路程 联系 在单向直线运动中，位移的大小=路程，平均速度的大小=平均速率 平均速度VS平均速率 例2 小红跑400m花了1分40秒，求她运动的平均速度和平均速率。 路程为0，位移、平均速度、平均速率一定为0 位移为0，平均速度为0，但路程和平均速率不一定为0 例3、某同学从教室到水房时间为100s，打了一壶水60s，接着离开水房花了40s走到食堂。若教室到水房的距离为100m，水房到食堂的距离为40m。求整个过程中同学从教室到食堂的平均速度、平均速率的大小。 教室 食堂 水房 小球在某个位置（如O点）的运动快慢如何表示？ 瞬时速度：指物体在某位置（时刻）的速度 二、瞬时速度 讨论小球经过O点时运动的快慢 相对而言，A点离O点更近， 因此OA段平均速度更接近O点的瞬时速度 二、瞬时速度 A3点离O点更近，OA3段平均速度更接近O点的瞬时速度 当离O点非常近，s非常小， t非常短时，△v≈0 对于的这段极小位移（时间）内的平均速度可以近似地看成是经过O点的瞬时速度。 极限思想 　　1.定义：指物体在某位置（时刻）的速度 3.单位：m/s 或 m·s-1 二、瞬时速度 2.公式： 4.矢量，方向与物体该时刻运动的方向一致 极限思想 5.大小：瞬时速率 （标量） 注意：平均速度的大小 ≠ 平均速率 平均速度 瞬时速度 区别 定义 对应关系 过程量，对应一段位移（时间） 状态量，对应某一位置（时刻） 物理意义 粗略描述物体运动的快慢 精确描述物体运动的快慢 方向 物体运动位移的方向 物体在该时刻运动的方向 相同点 都是矢量，单位相同 联系 1. 极短时间（极小位移）内的平均速度可近似看成瞬时速度 2.匀速直线运动中，二者始终相同（包括大小和方向） 3.在单向直线运动中，二者方向相同 v= ，△t→0 1.小球在第3s末的速度为6m/s 2.信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s 3.汽车速度表盘上显示80km/h 4.高速公路上最高限速120km/h 5.人散步的速度约为1m/s （瞬时速度） （平均速度） （平均速度） （瞬时速度） （瞬时速度） 例4.判断下列所说的速度是平均速度还是瞬时速度？ 例5.（多选） 三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从M点出发，同时到达 N点，设无往返运动，下列说法正确的是（ ） A.三个质点从M点从到 N的平均速度相同 B.三个质点任意时刻的速度方向相同 C.质点B的平均速率最小 D.三个质点从M点到N点的平均速率相同 AC 例6. 小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内，第2s内，第3s内，第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则（ ） A.他在4s末的瞬时速度为4m/s B.他在第2s内的平均速度为1.5m/s C.他在4s内的平均速度为2.5m/s D.他在1s末的速度为1m/s c 瞬时速率的测量 实验室利用光电门测瞬时速率 瞬时速率的测量 汽车中的速度计 激光测速仪 如何利用图像研究物体运动的快慢呢？ 斜率（倾斜程度） 平均速度 倾斜的直线→斜率不变→匀速直线运动 水平直线→斜率为0→静止 如何利用图像研究物体运动的快慢呢？ a d