4.2四季的变化 课件-2023-2024学年科学五年级下册湘科版

教学课件 湘科版五年级下册 四季的变化 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 昼夜交替形成的原因是什么？ 昼夜交替是因为地球的自转。 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 昼与夜的长短一样吗？昼夜长短与冷暖有关吗？ 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 探究一年气温变化与昼夜长短的关系 能感觉到一年中的气温和昼夜长短都会变化！ 变化有规律吗？我们需要每天测量。 可以查阅气象台的数据! 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 资料:北京古观象台2017年气象观测记录。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 先要找出一年中的气温变化规律！ 再看它们之间的联系。 也要看看一年中的昼夜长短是否有规律！ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究一 寻找一年冷暖变化规律。 根据2017年北京每月平均气温表格，在坐标图中描绘出这一年中每月平均气温的折线图，再查找规律。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们发现： 1月温度最低，7月温度最高。从1月到7月温度不断升高，从8月到12月温度不断降低。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究二 寻找一年昼长的变化规律。 根据2017年北京每月平均昼长表格，在坐标图中描绘出这一年中每月平均昼长的折线图，再查找规律。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们发现： 6月白昼时间最长，12月白昼时间最短。从1月到6月，白昼时间逐渐增长；从7月到12月，白昼时间逐渐变短。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究三 对比前面的数据和折线图，寻找一年中的冷暖变化和昼长变化的对应关系。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 气温变化的规律与昼夜长短变化的规律是基本一致的。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 怎样划分四季 一年中的冷暖变化，会直接影响动物的生活和植物的生长。根据冷暖的不同，一年划分为四季。怎样划分呢？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 气温变化的规律与昼夜长短变化的规律是基本一致的！ 要找到划分的标准点。 昼长，温度高。也可以按昼夜长短划分。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人们经过长期仔细观测，发现昼夜长短相等分别在3月21日左右和9月23日左右，分别称为春分和秋分。而昼最长在6月22日左右，称为夏至；昼最短在12月22日左右，称为冬至。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 春夏秋冬四季的规定 春分到夏至为春季，夏至到秋分为夏季，秋分到冬至为秋季，冬至到春分为冬季。 为了与月份吻合，通常以公历3—5月为春季，6—8月为夏季，9—11月为秋季，12月至来年2月为冬季。这也是四季的天文划分。 春 夏 秋 冬 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 除了昼夜长短的变化，你还注意到哪些变化可能引起四季温度的变化？ 夏天的太阳晒得好厉害，冬天的太阳…… 春天、秋天时…… 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 圭(guī)表的故事 古人很早就知道,竖直的立竿在不同日子正午时的影子方向都是朝向正北,只是长度有不同。 为了方便测量和研究正午时日影的长度到底如何变化,人们制作出了圭表。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 圭(guī)表的故事 1276年，元代科学家郭(guō)守敬创建了登封观星台。每天正午，观星台上两间小屋之间横梁的影子会投影在“长堤”上。 冬天的表影较长；夏天的表影较短。春天和秋天时，表影的长度则在中间变化。 夏至 春分 秋分 冬至 圭 表 北 南 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 像手电筒一样，当夏天的太阳接近直射时，竖直物体的影子就短，地面单位面 积接受的热量多，温度就高；冬天的太阳斜射时，竖直物体的影子就长，地面单位面积接受的热量少，温度就低。正如一天中正午的太阳最晒，早晚的太阳温和。 3.典型习题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 选择题 1.（ ）造成了地区气温的不同。 A. 地球运动时离太阳的远近 B. 阳光的直射和斜射 C. 太阳东升西落的结果 2. 当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。