内容正文:
八年级语文期末独立作业
一、积累与梳理(21分)
【活动一】推敲字音字形
1. 在“我的语文学习”综合性实践活动中,小语同学准备了开场白,请推敲其中的字音、字形,完成下面的题目。
在本学期的语文学习旅途中,我们又认识了众多个性鲜明的人物:辽宁舰官兵就像雄鹰,他们xián( )熟地操纵着航载机着陆;跳水姑娘吕伟的“飞天”凌跃,一举夺魁,赢得了观众zhèn( )耳欲聋的掌声和欢呼声;鲁迅先生就像青松,他对中国留学生庸俗、混沌的生活深恶痛疾;朱德他那出生佃农但不□劳动、宽厚仁慈并竭尽所能支持他的母亲……
(1)根据拼音写出相应汉字。
xián( )熟 zhèn( )耳欲聋
(2)加点字“恶”在语段中读音正确的一项是( )
A. è B. wù C. ě
(3)填入语段中“□”正确的一项是( )
A. 辍 B. 缀
【活动二】撷取诗文精华
2. 在古诗词学习探究活动中,小文起草了探究小结,请你帮他完善相关内容。
诗文中有万千风情,《钱塘湖春行》的“几处早莺争暖树,①______”里有早春的明媚风光;《野望》的“②______,山山唯落晖”里有清幽的秋景;《答谢中书书》的“夕日欲颓,③______”里有鱼儿争相跳跃的情景;《饮酒》(其五)的“采菊东篱下,④______”里有诗人的恬淡心境:《赠从弟》(其二)的“⑤______,⑥______”里以松柏为喻,表达对堂弟的勉励之情;《雁门太守行》的“⑦______,⑧______”里有李贺运用典故,表达誓死报国的决心;晏殊《浣溪沙》中“⑨______,⑩______”两句为天然奇偶句,惋惜伤感与通达欣慰交织在一起,透露出某种生活哲理。
【活动三】探索文化奥秘
3. 下列文学、文化知识的表述有误的一项是( )
A. 《与朱元思书》的“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信礼”,是一种应用性文体。
B. “丈夫之冠也,父命之”,“冠”,指冠礼,古代男子十八岁行此礼,表示成年。
C. 古称山南水北为阳,山北水南为阴。由此可知,《愚公移山》一文中“指通豫南,达于汉阴”句中的“汉阴”指的是汉水南岸。
【活动四】学用新闻知识
综合运用(4分)
4. “汇学社”是班级同学自发建立的班级新闻社,第一时间报送校园新闻。假设你是“汇学社”的记者,请根据所给内容,撰写一则相关消息的标题、电头部分。
9月16日下午14点,上海市第四批特色普通高中授牌命名大会暨上海市推进特色普通高中建设项目培训会在徐汇中学举行。市教委副主任贾炜为新命名的三所上海市特色普通高中——徐汇中学、上海音乐学院附属安师实验中学、华东师范大学附属枫泾中学授牌,并表示祝贺。在大会上,徐汇中学、上海音乐学院附属安师实验中学、华东师范大学附属枫泾中学三所学校校长分别以《传承汇学文化 创建科技特色》《以音乐之名 铸就学生梦想起航》《物尽其用觅资源 素养培育扬特色》为主题作教育特色分享。
标题_____________________________________________________
电头_____________________________________________________
二、阅读与鉴赏(53分)
(一)(9分)
5. 阅读《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》后,班级开展“弘扬长征精神,学习榜样人物”的主题交流活动。
(1)【走长征之路】同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”,请你写出A、B二次战役的名称。
(2)【谈心中榜样】在“星光引路”活动中,同学们交流了心中的榜样,有《红星照耀中国》中的革命领袖朱德,有《长征》中的普通红军战士李桂英,还有《飞向太空港》中的中国航天人任新民,仿照示例,请从以下三人中任选一位,简述其令人感动的事迹。
A朱德《红星照耀中国》 B.《李桂英长征》 C.任新民《飞向太空港》
示例:心中的榜样
人物:陈树湘
事迹:红军三十四师在掩护全军渡湘江时,师长陈树湘腹部中弹,昏迷被俘,醒来后他撕开绷带,强忍剧痛,用手绞断自己的肠子,牺牲时年仅29岁。他用生命实现“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言。
6. 小南喜欢科学探索,也喜欢自然万物,但是他不大喜欢阅读。为了调动他的阅读兴趣,请你从下面作品中挑选一部,写一段推荐语,帮助小南开启阅读之旅。
A.《飞向太空港》 B.《昆虫记》 C.《星星离我们有多远》 D.《寂静的春天》
(二)文学作品阅读(15分)
阅读《阿格头子灰背青》,完成下面小题。
阿格头子灰背青
汪曾祺
①敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
②北齐斛律金这首用鲜卑语唱的歌公认是北朝乐府的杰作,写草原诗的压卷之作,苍茫雄浑,前无古人,后