12《我的环保小搭档》第1课时 教案-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

部编版道德与法治二年级下册 第十二课《我的环保小搭档》第1课时教学设计 课题 《我的环保小搭档》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、 了解环保的重要性，能在生活中主动地过绿色生活。 2、 引导学生了解环保，知道环保的重要性。。 重点 了解环保的重要性，能在生活中主动地过绿色生活。 难点 引导学生了解环保，知道环保的重要性。 教学方法 讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：说一说，我眼中的美丽的地球。地球是我们的家园，给我们提供了赖以生存的资源，我们每一个人都要爱护她。 讨论。 以我眼中的美丽的地球为话题引入，让学生有话可说。 讲授新课 一、环保有搭档 1、破坏地球环境的行为。 （1）工厂排放污水，造成水资源的污染。 （2）随意砍伐树木，土地荒漠化。 （3）违法捕杀野生动物，珍稀动物濒临灭绝。 （4）不加节制地排放废气，污染环境。 2、提问：地球是我们共同的家园，我们应该怎样去保护她呢？ 总结：我们要树立环保意识，保护我们的家园！ 追问：什么是环保呢？ 知识链接：我们常说的“环保”，其实就是爱护地球，保护环境。 （1） 环保就是爱护我们的环境，不乱扔垃圾。 （2） 环保就是养成节约的好习惯，不浪费我们身边的资源。 （3） 环保就是植树造林，净化我们的空气。 3、 说一说：怎样才能做到环保呢？你有你的环保小搭档吗？ （1） 一次性纸杯只能单次使用。小水壶可以反复使用。 （2） 纸巾用过一次就扔掉了。手帕清洗过后又能再次使用啦！ （3） 有了树木，天空会变得更蓝。小伙伴陪我一起栽树，我们一起能够栽种更多的树木。 （4） 私家车排放更多尾气。多搭乘公共交通，减少尾气排放。 （5） 我们社团每个月会组织一次志愿活动，一起去公园清理游客落下的垃圾。 4、 写一写：同学们，你们发现身边还有哪些环保小搭档呢？ 我的环保小搭档 因为_____________________________ 所以____________和_______________ 可以是环保小搭档。 交流、倾听。 思考、小组讨论。 交流分享。 开展“我的环保小搭档”活动，动笔写一写。 学生了解破坏地球环境的行为，初步感受环保的必要性，引导学生进入教学情境。 通过提问和追问，了解环保的含义和环保的做法。 引导学生发现生活中的环保小搭档，养成环保的行为习惯。 通过开展“我的环保小搭档”活动，让学生寻找身边的环保小方法。 课后作业 请你找到你身边的环保小搭档，并在下节课和大家分享。 寻找环保小搭档。 理论联系实际。 课堂小结 在我们的身边有许多环保小搭档，请你和你的环保小搭档一起保护地球母亲，从小事做起，从现在做起！ 倾听并思考。 回顾本课知识并升华总结。 板书设计 我的环保小搭档 环保有搭档 记笔记。 对知识进行梳理。 教学反思 《我的环保小搭档》第一课时旨在引导学生树立环保意识，养成低碳生活的好习惯，同时引导学生联系自己的生活实际，寻找自己及身边的环保搭档，从自身做起践行环保。 学科网（北京）股份有限公司 $$